gre笔试难点的详细分析

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里GRE笔试难点的详细分析　　　　一、前言：　　阅读在GRE笔试中也一直是个难点，但令人高兴的是，在最近几次的笔试中，阅读的难度呈现下降的趋势。相比而言，填空的难度有所增加，类反在最近2次考试难度基本持平。因此做好阅读也可以有效的提高整体成绩。而且阅读相对来说比较稳定，不会象类反那样，碰到不认识的单词，猜不出意思的单词，或者是熟词僻义时就基本靠猜了。所以做好阅读也成为越来越多的中国考生的主攻方向之一。此外，良好的阅读能力对填空的解题也是一个很

2、大的帮助。　　二、阅读复习时的原则：　　阅读的训练也是一个长期的过程，我觉得复习时最重要的有两点：　　1、提高阅读能力。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　阅读能力的基础是单词和长句、难句。单词的重要性无需赘言，如果一篇文章中有大量单词不认识，连主题关键词都不知道意思的话，那么想读懂这篇文章无疑是天方夜

3、谈，解答题目时也自然极易出错。当然，如果只是有个别单词或某些具体，抽象的专有名词不认识(但可以猜出大概意思)的话，则对解答阅读题目并无太大影响。同时对单词的认识也要又快又准。GRE考试中争分夺秒，如果看到某个单词想半天才能想起来意思，或者经常把一个单词误认为是另外一个近形词的话，那么也很难把阅读做的很好。　　单词问题的解决有3个方法：首先某些类反单词也会出现在阅读中，比如circumvent，所以背好红宝对阅读也有帮助。其次可以练习一下抽象词，具体方法网上有介绍，我觉得主要是那些咋看上去似乎很熟悉，但是放在句中又不知道具体意思的单词。这些词碰到之后认真总结一下，直到以后在句中看到后可以马上反映

4、出他的具体意思为止。第三是在做过一篇阅读以后，认真的把里面的不认识的生词都记录下来，查出意思，直到搞明白为止。　　阅读能力另外一个重要的体现就是会读难句。文章不是由一个一个的单词堆砌而成的，而是由句子把多个单词串在了一起。有的时候一个句子中每个单词都认识，但是整句的意思就是搞不清楚，这就是读句子的能力还有欠缺了。具体的练习方法推荐老杨的“难句”(电子版在精华区里也有下载)，但是在读“难句”之前有一点一定要注意，那就是最好能把相应的阅读文章先做完后再看“难句”。因为“难句”中的句子都来源于NO题和国内真题，而且常常是后面题目所问到的句子，了解了那些句子后基本上就可以直接解答题目了。如果先看了“难

5、句”，然后再做相应的阅读，就会缺乏实战感，而且会觉得阅读很容易，可实际上这些都是错觉，因为在真正的考场上是不可能有句子是你事先读过的。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　当然有时出于练习写作的需要，有可能想在做题目之前就看一下难句，我觉得可以这样折中一下，即这时不要把所有的难句都看完，只看前面10-20

6、句即可。这样在对GRE阅读中的难句有了大致的体会的同时，不会降低所有的阅读文章的难度。千万不要在一道阅读题目都没做前看完所有的难句！　　2、养成良好的阅读习惯　　在提高阅读能力的同时，养成良好的阅读习惯也非常重要。GRE的阅读是速读，略读型，要求在极短的时间对全文的结构和主要细节有个大致的了解。而不是象读专业文献或者他人作文那种精读。　　我由于在准备作文时经常看一下别人或自己的文章，结果当时养成了一个精读的习惯。那时读文章是奇慢无比，一边看这句话是什么意思，一边想有无语法错误，还同时考虑有没有其他更好的写法。等一篇文章看下来，十几分钟都过去了。因此在刚开始复习笔试阅读时感觉十分不习惯，读文章的

7、时间总是比较长。　　为了提高速度，我就在读文章时一再告诉自己，不要看什么语法错误之类，只要看出文章意思就行了，同时限定时间，强迫自己在规定时间内看完。这样练了一段时间以后速度也就基本达到正常了。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长