区编委办效能亮剑专项行动情况汇报

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1、创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神区编委办效能亮剑专项行动情况汇报  根据区委、区政府《关于印发〈区深化“作风建设年”活动实施意见〉》和区作风办《关于在全区开展治庸治懒治散治奢“效能亮剑”专项行动的实施意见》有关文件精神,区编委办积极行动起来,认真落实“效能亮剑”行动,强化作风效能建设,不断提高机关干部服务质量和工作效率,努力提高群众满意度。现将自查工作报告如下:  一、领导重视,组织到位。根据有关文件精神,区编委办为加强对全办作风建设

2、和“效能亮剑”专项行动工作的组织领导,成立以主任为组长、副主任为副组长、有关科室成员为组员的作风建设暨“效能亮剑”专项行动工作领导小组,定期分析本单位作风效能建设工作情况,督促检查有关规定制度落实,查找工作中存在的问题和不足,制定具体整改措施,形成作风效能建设齐抓共管的良好局面,确保专项行动顺利开展。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、

3、区教育工作会议精神  二、动员教育,学习到位。在主任办公会议先学一步的基础上,及时召开全体机关干部参加的动员大会,传达学习拱委〔〕19号、拱作风办〔〕1号文件精神、中央“八项规定”、省委“28条办法”和“六个严禁”、市委“30条意见”以及区委“20条意见”等有关内容,把思想统一到上级的决策部署上来,进一步强化勤政、廉政意识,增强贯彻落实有关规定制度的自觉性和主动性,以主人翁的意识积极投身于专项行动中去。  三、建章立制,保障到位。  1、科学制定实施方案。结合编委办工作实际,围绕建设“富强、秀美、文化、和谐新拱墅”总要求,

4、突出“创新思路优体制,落实职能强服务”主题,制定《区编委办开展“效能亮剑”专项行动实施方案》,进一步明确指导思想、工作任务和规范要求,为推进机关效能建设指明方向。  2、建立健全规章制度。建立健全《区编委办党风廉政建设工作责任制》、《区编委办重大事项民主决策制度》、《区编委办财务管理制度》、《区编委办岗位责任制》、《区编委办服务承诺制》、《ab岗工作制》、《谈心交心制度》等一系列规章制度,并抓好制度的落实,充分发挥各项制度在效能建设中的作用,确保用制度管人、管事,促进机关建设迈入规范化、法制化的轨道。  四、丰富形式,推进

5、到位。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  1、推进学习型机关建设。制定下发《区编委办加强学习型机关建设实施方案》,将效能建设有关内容纳入学习范围,并开展宗旨观、权力观教育,引导机关干部牢固树立正确的群众观、权力观、利益观。同时开展“每季读一本书、每季写一篇读后感、每季举办一次交流、每季一点评、每季评一星”等“五个一

6、”学习活动,增强学习的有效性,明白做人做事的道理。  2、开展系列主题活动。在隆重纪念建党92周年之际,组织开展“奉献一次爱心、上一堂党课、举办一次读书交流、进行一次谈心交心、参加一次党员志愿者服务、开展一次红色之旅”为主要内容的“六个一”活动,增强党员的主体意识,激发党员干部爱党、爱国、爱岗的热情,进一步坚定理想信念。  3、开展“三治”活动。为加强机关的作风建设,进一步提高工作效率和服务质量,区编委办积极开展“治庸、治懒、治散”为内容的“三治”活动,通过抓能力,治平庸;抓作风,治懒惰;抓纪律,治散漫。加强日常管理,强化

7、监督,促使机关干部自觉摒弃各种“庸懒散”行为,树立人人恪尽职守、积极进取的良好形象。  五、围绕中心,服务到位。  1、优化编制管理,提升基层卫生服务水平。针对调研中发现的辖区基层卫生服务机构在编制分配、人员结构等方面存在的问题,积极与区卫生部门沟通,通过调整社区卫生服务机构编制、增加科级领导职数等方式,进一步充实基层卫生服务系统力量,完善人员结构,满足群众健康保健基本需求,提升基层卫生医疗服务质量。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创

8、建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  2、组织机构“三定”回头看,巩固改革成果。从4月中旬开始对21家政府部门、24家党群部门、10个街道、五家区属事业单位“三定”落实情况组织开展“回头看”,跟踪检查机构改革方案落实运

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