如何做知法守法的大学生

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1、-各位同学：晚上好！想必大家都知道今天是什么日子。今天是2012年12月4日，是全国普法宣传日，是现行宪法颁布实施30周年的纪念日。在这样一个特殊的时刻，能和我们工程技术学院的同学们见面，我感到特别高兴。今天我们就聊一聊大学生与法这样一个话题吧！如果要给谈话取个比较正式的题目的话，姑且叫做“学法、尊法、守法、用法，做一名全面发展的大学生”。我讲两个问题。一是十八大报告有关依法治国的新论述；二是大学生如何学法、尊法、守法、用法。一、十八大报告有关依法治国的新论述党的十八大是在我们国家进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，大家对以习近平为总

2、书记的新一届中央领导团队充满了期待，最近国内外媒体对这一团队的开局工作好评多多。国外媒体说习近平“既不左，也不右”，国内媒体说新领导团队“四平”。平常的声调，没有去拔高，就像平常说话一样，这是第一个“平”；第二，平实的语言；第三，平实的工作作风；第四，就是不同平常，给了大家不同平常的一种感受，即改文风、改会风。事实上，新领导团队的更为艰巨的工作还在后头。那就是要扎扎实实落实十八大报告确定的一系列方针政策。党的十八大报告是未来五年乃至更长时期党和国家的政治宣言与行动纲领，报告从应该举什么旗、走什么路、以怎样的精神状态、朝着什么样的目标迈进等四个方面作出了庄

3、严回答。十八大报告提出了一系列新观点、新举措、新部署，亮点很多。比如：科学发展观是党必须长期坚持的指导思想；两个“五位一体”构成党和国家战略新布局；“两个百年目标”是夺取新胜利的两座里程碑；二十四个字分三个层次概括了社会主义核心价值观等等。从坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革方面，我体会比较深的是党的十八大报告把依法治国提到更高的层次。1997年9月，党的十五大报告明确提出，实行依法治国，建设社会主义法治国家。从此将“依法治国”确立为党领导人民治理国家的基本方略。1999年3月，九届全国人大二次会议将“依法治国”载入宪法，从而使“依法治

4、国”从党的意志转化为国家意志。2002年11月，党的十六大报告从发展社会主义政治民主的高度，指出“要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来”。党的十七大报告以科学发展观为统领，将深入落实依法治国基本方略列入实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。在十五大、十六大和十七大关于依法治国要求和精神的基础上，党的十八大报告将“全面推进依法治国”单列，确立为推进政治建设和政治体制改革的七项重要任务之一，并提出要“加快建设社会主义法治国家”，表明依法治国得到空前重视，关于依法治国的内涵取得了历史性进展，达到了前所未有的高度、深度和广度。这对于高扬人民民主的

5、光辉旗帜，坚持和发展中国特色社会主义政治发展道路，全面建成小康社会意义非凡。党的十八大报告说，“全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信”。这种自信，在党领导人民依法治国方面尤显突出。其鲜明特点体现在:-页脚---一是报告将“法治”作为核心价值观的重要内容。这可以从几个层次来理解，从国家来说，倡导富强、民主、文明、和谐；从社会来说，倡导自由、平等、公正、法治；从公民来说，倡导爱国、敬业、诚信、友善。把法治作为整个社会发展的核心价值观，说明依法治国相较于十五大、十六大、十七大在深度上达到了一个新高度。二是对如何推进依法治国，党的十一届三中全会提出“有法

6、可依、有法必依、执法必严、违法必究”的社会主义法制建设16字方针。党的十八大报告提出“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”新16字方针，这是对社会主义法治内容的丰富，表明我国社会主义法治建设进入了新阶段。三是报告第一次提出了对领导干部要求:“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”，将法治思维能力和法治方式提升到世界观和方法论来认识。司法实践中机械执法、教条执法，不讲社会效果的执法，往往是缺乏法治思维或者法治方式不妥当造成的，这就要求领导干部努力培养法治思维，在法治思维指导下选择妥当的执法方式。比如最近司法实践中

7、提出的量刑思维，就是将法治思维落实到法治方式上的表现。四是报告强调任何组织或者个人不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、不能以权压法、不能徇私枉法，反映了依法治国对党的要求。党章也作了类似规定。这是很有针对性的。这就要求我们通过确保党在法律范围内活动来带动依法治国，切实加强反腐倡廉建设，这是关乎党和国家兴亡的大事。五是在法制教育方面，提出弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法、尊法、守法、用法意识。同十七大报告比，增加了尊法这一新提法，强调对法律要有尊敬，有敬畏之心。十八大有关依法治国的重要论述及工作部署为加快建设社会主义法治

8、国家指明了前进的方向，我们这些作为国家未来建设者和接班人的大学生该如何回应呢？下