创优读傅雷家书后有感

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1、创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神创优读傅雷家书后有感　　　　《傅雷家书》，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信中这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术、讨论音乐的对手;第二，极想激发出你一些年青人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同事也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你——不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘镜子’，不论在做人方面，在生活细节方

2、面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”范用说：“傅雷的家书是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个‘德艺俱备、人格卓越的艺术家’”。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　傅雷先生是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他一生译著宏富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。他早年国外留学的经历也加深了他对中西

3、文化差异、艺术差异的理解。而傅聪是我国著名钢琴大师，他的艺术技艺在国外的音乐会中及各种演奏比赛中得到了西方许多优秀钢琴演奏家们的认可，他的肖邦让肖邦故乡的人们都为之惊叹;他的莫扎特可爱、温柔、清新;他的舒伯特更是亲切、熨帖、温厚、惆怅、凄凉。这两位大师之间的艺术交流让我这个艺术的门外汉也着实“矫情”了一把。　　除了有关艺术的讨论，傅雷大师还借通信的方式与傅聪进行了思想上的交流，不仅教会了傅聪许多做人的道理，也让阅读者受益多多。他说：“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的……只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹”;“辛酸的眼泪是培养你

4、心灵的酒浆。不经历尖锐痛苦的人，不会有深厚博大的同情心”;“我们虽然年纪会老，可是不甘落后，永远也想追随在你们后面”……傅聪心地善良温厚，待人诚恳而富有同情心，胸襟开阔，天性谦和，更难得的是，他对于自己的追求孜孜不倦，从不看重物质条件，对于精神境界的提高却从来都是严谨对待。那一世范文网　　1954年，傅聪出国进行深造，期间还因为文化大革命被迫流离至伦敦，但在他心中，一直都对祖国抱有最深沉的爱。因为在傅雷的家书中一再地提到“祖国”、“我们因为你为祖国增光而快乐”、“一定要把谈话要点记下来……为了中国这么一个处在音乐萌芽时代的国家……”。紧紧围绕课堂教学改

5、革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　《傅雷家书》是一部充满着父母之爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇;它是一部最好的艺术学徒与人格修养的读物;同时它更是一部爱国主义的生动教材!紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量