《西方现代雕塑》

《西方现代雕塑》

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时间:2018-12-08

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1、《西方现代雕塑》作者:张荣生19世纪和20世纪,西方雕塑处于一个自由和多元的艺术时代。本书选入西方现代雕塑史上具有代表性的11名雕塑家,详解雕塑家作品,并附雕塑照片。每位雕塑家都有文字评价,每件作品并附有图目说明,是一本图文并茂的雕塑读物,可供美术院校师生、美术专业人员及业余美术爱好者学习和研究西方现代雕塑史之用。11位雕塑家分别为1.法国立体主义雕塑家察德金2.法国立体主义雕塑家劳伦斯3.美国立体主义雕塑家阿希彭科4.意大利未来主义雕塑家波菊尼5.俄国构成主义雕塑家佩夫斯纳6.法国达达主义雕塑家阿尔普7.瑞士超现实主义雕塑家贾戈麦谛8.意大利超现实主义雕塑家马里尼9

2、.罗马尼亚雕塑家布郎库西10.毕加索的雕塑艺术11.英国雕塑家亨利·摩尔编选雕塑作品(彩图)123件。图书内容节选:西方现代雕塑张荣生编者目录前言一、法国立体主义雕塑家察德金(1—13图)二、法国立体主义雕塑家劳伦斯(14—27图)三、美国立体主义雕塑家阿希彭科(28—39图)四、意大利未来主义雕塑家波菊尼(40—42图)五、俄国构成主义雕塑家佩夫斯纳(43—56图)六、法国达达主义雕塑家阿尔普(57—70图)七、瑞士超现实主义雕塑家贾戈麦谛(71—83图)八、意大利超现实主义雕塑家马里尼(84—93图)九、罗马尼亚雕塑家布朗库西(94—104图)十、毕加索的雕塑艺术

3、(105—114图)十一、英国雕塑家亨利·摩尔(115—123图)附:图目说明前言19世纪和20世纪,西方雕塑处于一个自由和多元的艺术时代,但19世纪雕塑作品仍然是表现存在于周围空间中的三维物体,主要材料还是运用粘土、石膏、石材、青铜等,而到了20世纪,随着时代的发展,新材料的应用,尤其是构成和装配雕塑的发展,波普艺术的流行,以及场所雕塑和废品雕塑的出现,完全打破了传统雕塑的概念,开创了雕塑艺术自由发展和形式多样化的新纪元。20世纪,西方雕塑流派繁多,形式多种多样。一些有创新精神的雕塑家受到原始艺术的影响,尤其是受到非洲黑人雕刻的影响,探索利用简单的几何形体表现客观世

4、界。立体主义雕塑家察德金、劳伦斯和阿希彭科善于采用几何结构方法,探索雕塑艺术形式的基本要素,把雕塑看作是组合空间的构成,并认为雕塑是体量、容积和空间的艺术。未来主义雕塑家波菊尼则运用绘画方法,在雕塑中把人物和物体与周围环境融为一体,并强调在雕塑中要把人物的动作展开,把它纳入环境之中,展现连续不断的运动过程,并实验把人物与建筑环境密切地融合在一起。构成主义雕塑家佩夫斯纳善于利用铜质材料创作机械般的精确造型,并以明确的三度空间作为表现方法,只用线或面形成一种最低限度的空间感,产生一种寓于静态中的运动幻觉、螺旋面的运动感。达达主义雕塑家阿尔普善于运用奇特的形状表现特定的物体

5、。这些形状既塑造人或人体某一部分的特征,也塑造神话故事、民间传说、动物和植物。虽然他的艺术灵感最初来自直觉,但创造出使人可认识的形状,从而表现了活生生的人物、动物和植物。他很少用直线结构,而用曲线、弧线构成极其简单的形体,创造出一种超然于可视世界之外的幻想世界。超现实主义雕塑家贾戈麦谛能够在物体本身有限的空间里观察到物体的整体性,善于表现有一种超现实主义情调的幻想式人物。这种垂直拉长的人物形象变得越来越细小,但头部和身躯的造型却很生动逼真,清楚可辨,形成一种傲然挺立的精神面貌。超现实主义雕塑家马里尼喜欢表现马和骑手题材,形象生硬圆润,造型夸张变形,表情生动鲜明,具有强

6、烈的戏剧化情趣,并带有稚拙古朴的原始艺术特点。罗马尼亚雕塑家布朗库西的作品既不同于传统的写实主义雕塑,也不同于西方的抽象主义雕塑,而是通过稚拙古朴的艺术形式,达到了美术史上罕见的简洁而完美的程度,使西方现代雕塑呈现出崭新的面貌。毕加索的雕塑受到非洲黑人雕刻的启发,不顾自然界物体的形状,只把几个面结合起来,构成所想像的立体形,主要用三角形或四角形,根据明暗关系,加以神秘的组合,从不同的角度表现对象,并以各种实物或废料拼凑成一种独特的雕塑作品,引起观众一些丰富的联想。英国雕塑家亨利·摩尔,由于长期的创作积累,并以自己的情感继承传统,而形成自己独特的艺术风格。他的雕塑与自然

7、环境、建筑环境融为一体,把宏伟与轻盈、体量与节奏、确定性与不确定性统一起来,并具有象征性和寓意性,同时造成惊奇感和幽默感。他善于在雕塑中留出空洞,即空间。空洞使雕塑与周围环境融合成一体,使内外空间互相转换,空间层次鲜明,跌宕起伏,使雕塑更加具有吸引力和感染力,大雅大拙,大真大美是他的雕塑艺术魅力之所在。本书选入西方现代雕塑史上具有代表性的11名雕塑家,编选雕塑作品(彩图)123件。每位雕塑家都有文字评价,每件作品并附有图目说明,是一本图文并茂的雕塑读物,可供美术院校师生、美术专业人员及业余美术爱好者学习和研究西方现代雕塑史之用。

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