浅述全媒体时代广播新闻的创新与发展

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1、浅述全媒体时代广播新闻的创新与发展摘要对科学性极高的手机客户终端传播平台的不断涌现，昔円以传播快捷自骄的传统媒体广播，又受到了除电视、网络等媒体的新一轮冲击。许多广播新闻从业者不禁发出感慨：广播新闻是退出历史舞台，还是不断创新发展？现实当然选择了后者，广播新闻仍然要不断创新发展。笔者以为，多元化、幵放式是全媒体时代信息传播平台的显著特点，媒体几乎覆盖了我们F1常生活的方方面面，我们的生活也越来越离不开媒体的参与。关键词全媒时代广播新闻创新发展策略中图分类号：F830文献标识码：A伞媒体时代下，广播作为一种传统媒体，在全媒体时代的冲击之

2、下，其自身的缺陷在逐一地显露出来，也在逐渐与广大受众分离。在全媒体时代之下，传统的广播新闻发展所面临的现实困惑主要是：由于电台的频率是固定的，因而在调频幅度上的发展空间是非常有限的。为此，广播新闻也就难以突破调频调幅这一发展壁垒，这严重阻碍了广播新闻的发展。广播新闻要想突破传统取得突破性的发展就必须将广播新闻的平台从调频调幅转向移动终端或者网络等，将自身的完全对象化的服务整体、类型化优势和内容优势和移动终端、互联网等密切联系起来，这也是传统的广播新闻取得突破性进展、走向新媒体世代的必经之路。1广播信息传播认识上的误区由于受新闻概念的影

3、响，许多广播新闻从业者、甚至是决策者仍然按照新闻信息的传统模式传统的操作广播。这在一定的程度造成并带来了大多数人对广播信息的认识产生了一些误区。这些误区表现如下：(1)认为传播的信息越宏观、越广泛越好，一定程度上忽视了实用、具体信息的传播。冃前很多广播电台的新闻制作人认为新闻题材选择的范围越大越好，以至于把全国、全省、全市、全县范围内的新闻题材抽象概括笼统化，没有对新闻题材进行有目的的筛选，所报道出来的新闻也就太过泛化、宏观化，而忽视了对实用信息的报道传播，长此以往这在一定程度上不利于广播新闻业的发展。(2)认为关注度越高的信息，其价

4、值就会越大，越应该传播。据笔者观察，有很多电台在选择新闻题材的时候不愿意结合本电台栏目的特色认真选择内容，而是不顾栏目特色盲目选择播出重大的、易引起高关注度的新闻。一时间，这些己经早已在网络上出现的新闻，屮央级、省级、市级广播电台却一同播出，甚至按照传统兴办起来的比较富冇特色和个性的专业频率也参与抢播。这样的做法不仅造成了资源的浪费和重复劳动，而且彰显不出自身的优势和特色。2广播与新媒体融合的天然优势及基木形态广播与新媒体融合具有以下天然优势：(1)容易形成即时型互动。传统的广播是以热线电话的形式让听众参与到节冃屮去，与报纸和电视等媒

5、体相比，广播的信息反馈便捷、迅速。随着网络短信平台以及微博、微信等在广播新闻上的应用，听众参与的机会和可能性也得到了大大增强。听众不仅可以听，而且还可以通过网络、微博、微信进行更进一步的确证和加深影响。这样的状况，既改变了以往热线电话只能进行一对一交流的缺陷，大大扩展了交流面，乂实现了广播新闻与听众双方的双向即时互动。(2)形成了低成本多臝的局面。低成本多臝是广播的一个天然优势，一个节冃只需要一套电脑、一个播音员、一个麦克风即可完成，在快速实现低成本的新闻传播的同时，又让听众以最低的成本、最快的速度随时随地的获取信息，从而实现听众和广

6、播方以及中介之间的多赢局面。3全媒体时代下广播新闻实现自身创新与发展的策略3.1整合多方资源，打造强势品牌在全媒体时代下，广播新闻要与时俱进，改变单向交流的传统模式，寻找新的传播模式，打造出具有本电台独特个性与特色的广播品牌。首先，广播电台就要更新理念，正确定位木电台的发展位置与趋势，摒弃传统的广播理念，实现广播电台和听众以及媒介之间的多14交流，并实现多赢的局面。其次，电台要打造出一批具有过硬播音专业技术的播音员、主持人，塑造个性鲜明的主持人形象和打造一批专业的编辑记者团队，力求在新闻题材的筛选、编辑、剪裁、播出等过程中保证新闻的质

7、量，通过各种渠道加强主持人和听众之间的互动，吸引听众，从各个方妞包括电台团队的质量、政策等入手增加本电台的影响力，打造出具有特色的电台节目。3.2抓住收听时段，充分体现广播的服务性随着人们生活节奏的不断加快和生活水平的提高，越来越多的人们选择在上下班的途中、在车上通过收音机获取大量的信息。因此，广播电台要抓住人们的生活节奏和生活特点，把握人们的收听时机，充分利用自身传播特点，比如为上班族提供合适的交通资讯、商场信息等等。总之，全媒体时代的到来是广播新闻发展的一大机遇。有效把握全媒体时代的发展趋势和发展特点，抓住机遇，能够促进广播新闻的

8、快速、健康的发展。广播新闻从业者或者是决策者，要打破传统的广播经营理念，引入先进的广播管理理念，摒弃糟粕，吸收其他传播媒体的精华，并找到最佳的切合点，互补优劣，不断推陈出新，促进自身发展。参考文献[1]申启武.广播新闻：