电力系统先进班组事迹宣传材料

《电力系统先进班组事迹宣传材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神电力系统先进班组事迹宣传材料　　电气高压班全体人员首先感谢上级各部领导、同事们在这一年中对我班组的支持与帮助，感谢各级领导对我电气高压班工作的肯定。在项目部、专业各级领导的正确领导及全体高压班人员的共同努力下，克服了设备老化、缺陷较多，人员思想不稳定等多种困难，圆满地完成了领导安排的各项任务，并多次受到奖励。　　为了顺利完成下发的各项任务，保证我电厂电网及电气设备安全经济运行，年伊始，高压班针对可能出现的问题及需要

2、进行的工作，制定了详细的规章制度，严密部署，认真落实。　　班组全体成员在以安全为指导的前提条件下，团结拼搏，想方设法地完成生产任务。特别是多次面临临时性或突击任务时，他们凭着对工作的热情和爱岗敬业的精神，在员工面前树立了“一支敢打硬仗的队伍”的良好形象。　　通过班组全体人员的共同努力的情况下，全班员工心往一处想，劲往一处使，想方设法排除困难，保质保量地完成工作任务，最大限度地发挥自身的工作主动性，终于在XX年2月份成功获得了项目部颁发的“先进班组”的荣誉称号。　　加强安全管理，夯实班组安全基础紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的

3、先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　安全工作是重中之重，我高压班清楚的认识到每个班组成员是安全管理中的基本环节，只有把班组每个人的安全工作搞好了，才能把整个班组的安全工作提上一个新台阶。　　1.班组的安全教育，班组每位成员要从岗位责任制度出发，明确安全职责，形成班组中的安全责任网络，经常对班组人员进行安全教育，在设备检修作业及值班中，始终坚持安全放在首位的原则，认真搞

4、好安全知识培训，班组人员积极参加各项安全活动，我们利用每天一次的早班会给班组成员讲解安全问题。对新调入和年轻的班组成员多沟通多交流，带他们到工作现场让他们了解设备导致事故的原因和预防措施，在日常工作中加强安全监督及时制止违章行为。　　2.每天工作安排，合理安排每天的工作，做到工作票和作业文件在班组内逐级检查合格后方能进入现场工作、班长每日现场跟踪检查及执行到岗到位制度，对不合格项提出整改，落实考核制度。　　3.明确自身安全责任，包括工作负责人、工作班成员、班组六大员自身的各项安全责任，对没有履行安全责任的和有突出成绩的实施考核奖惩制度

5、，提高班组内人员的积极性，认真学习安全作业的各项管理规定，并在班前班后会着重体现出安全第一位的工作管理方式，然后在此基础上提高工作效率，保证每一项工作都能够安全，高效。保证检修质量和进度，对人身安全和设备安全切实的负起责任。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　4.针对甲方、项目部开展各项安全活动及下发的各项制度，电气高压班积学

6、习下发的各项安全及制度文件，为使甲方及项目部开展各项安全活动及下发的各项制度实处，此项作为班组每天班前、班后会的重点会议内容，并制定有效的控制方案，和班组管理办法，使得班组人员的安全意识得到了很大的提高，并充分理解和体会在工作中安全工作的重要和必要性，有效的提高了班组内人员的责任心。　　5.在班组管理方面了解班组内人员的心里动态，避免因为个人的疏忽大意和违反安全作业规程。　　6.每周四下午13:30进行项目部制定的班组安全学习，由班组安全员组织进行学习项目部下发的安全学习文件。并在学习后组织班组员工进行讨论并记录。队内每周组织安全培训

7、，由电气队专职安全员组织开展，针对现场作业及两票管理制度分析电气队一周内的安全生产情况并提出建议与整改措施。并在每月定期进行安全培训教育考试。　　同心跨越，努力创建学习型和谐班组　　通过深入开展班组建设，班组员工素质得到明显提升，逐步成为一支充满活力和激情、勇于学习和创新的优秀团队。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　1.班组

8、建设是素质文明的一个重要体现，同时也反映一个班组的技术力量，为此，高压班专门召集大家进行学习，使班组成员首先从思想上认识，把以前认为的班组建设只是表面文章彻底转变过来，并且规定班组建设内容结合实际工作，将工作中遇到的问题