英语格言警句——在教学中的应用

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1、英语格言警句一一在教学中的应用英语中的格言警句精辟深邃，能阐发真理，启迪来者,陶冶性情，激励上进；应用在英语教学上，有利于提高学生素质，引发学习兴趣，可收到良好效果。下面谈谈我的做法，与同行们共同探讨。第一，用在词汇教学中。例如学time这个单词时，通过组词造句，进行惜时勤学教育，可引用下面警句：Timeisishasitstimeandthattimemustbewatched・（时间是金钱。时间是生命。万物皆有时，时不可失。）Timeandtidewaitfornoman.（岁月不待人）还可收集有关时间的谚语，配合

2、英文诗“1try”和“Domybest”来丰富教学内容，扩大学生的知识面，从而提高他们的学习兴趣，在语言应用中，认识时间的宝贵。例如：'‘惜时勤学少年时":“Howtimefliest”；"莫等闲、白了少年头，空悲切!”“Itrytodomybesteachday.Iflalwaysdomybest,Ineedntcareaboutthetest・”在教end,1earn,knowledge等单词时可选用下面句式:ThereisnoendtoLearning.（学无止境）Liveandlearn.（活到老，学到老）Kn

3、owledgeispower.（知识就是力量）对学生进行思想品德陶冶，贯彻爱党爱国教育和遵纪守法教育，是每一个教育工作者的职责，在英语教学上也要融思想教育于语言教学之中，引用格言警句，最有成效。我在教“with”和"without”时用以下句型：WiththeParty'sleadership,weeanovercomealldifficulties.（有党的领导，我们就会排除万难）WithoutthePartythereisnotagreatnewChina.（没有共产党，就没有新中国）教“only”这个词时又举出：

4、OnlysocialismcansaveChina.（只有社会主义，才能救中国）SocialismistheonlywayoutforChina.（社会主义是中国唯一的出路）教强调句型时，可引导学生这样组句：It'sthePartythatleadsusfromvictorytovictory.各种各样的组词造句都可适当地应用一些格言警句去感化学生，文道配合就能达到育人目的。第二，结合书画表达训练，运用格言警句详述写作内容，译释成语故事，写日记，编写好人好事的生活短文。由认识到提高，由理论去指导行动，既可提高思想觉悟，

5、又可提高写的能力。我曾用过“Withtimeandpracticetheleafofthemulberrybecomessatin."（只要功夫深，铁锤磨成绣花针）用这样的谚语去启发学生写“AnlronRodcanbeGroundtoaNeedle"短文。用"Morehaste,lessspeed.”（欲速则不达）去写“拔苗助长”小故事。用“Hewhodoesn'tteachtheGreatWallisnotatrueman"缩写“TheGreatwallofChina"课文。这样启迪学生抒发热爱祖国，服务祖国的豪情壮

6、志。有行必有果。我授高一课程时，龙雅池等几位同学参加《中学生英语报》的征文比赛，荣获了一等奖和优秀奖，我也荣获优秀辅导教师奖。第三，结合课文教学和阅读指导，也可使用一些格言警句，进行启发式教学。例如教“HowMarxLearnedForeignLanguagesv时，用毛主席诗词中的警句“Nothingishardinthisworldifyoudaretoscaletheheights."（世上无难事，只要肯登攀）。要做新世纪的主人就要克服学习上的畏难情绪，坚持像马克思、毛泽东等伟人那样"Deedsnotwords”

7、（实干），同时收集和编写一些短文，作阅读指导材料，配合应用。例如AlbertEinstein'sA=X+Y+Z一类的短文，使学生领会前人的学习风范，要学好外文，就应学习前人的学习精神。正确引导学生向“正迁移”方向发展。有个学生说得好，“当我有困难时就会使我想起，Ameansstandsforhardwork.YstandsforgoodmethodsandZmeansstoptalkingandgetsdowntowork.AequalsxplusYplus乙”（成功二勤奋+好的学习方法+实干和少说空话）。他们将会默默

8、地记住：A=X+Y+Z。第四，使用格言警句去指导活动，让学生在耕耘中收获（Earlysow,earlynow.）,在游泳中学会游泳（Helearnsswimmingbyswimming.）o例如在开展学雷锋活动时，课外英语小组组织学生学习雷锋日记中的格言警句，像雷锋那样确立高尚人生观，共建文明校园，可提供下面的英文译句：Serve