影视后期特效制作教学案aftereffects

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1、.北京市丰台区职业教育中心学校教案2013至2014学年度第二学期教师姓名赵晶晶专业名称影视与影像技术任教学科后期特效制作任教班级高一影视课时/周2-..使用说明一、本教案为任课教师用，每学期分学科分年级填写，均需填写成电子版。二、填写内容：1、单元教学分析。2、课时教案。3、在单元后附上单元测试试卷。三、教研组长分别在开学初、期中、期末进行检查并记录，教学处抽查。期末所有项目填写完毕后上交教学处备查归档。四、每项内容的表格如不足可自行添加，尽量保持页面完整。五、本手册上交时注意更改文件名，要添加教师姓名、学科名称

2、。-..单元教学分析单元名称第一单元婚礼电子请柬制作——影像滤镜特效课时安排共9课时单元教学目标1、图片修复2、图片边框制作3、快照效果4、音乐淡入淡出效果制作5、图片消退特效制作单元教学重点1、图片修复2、照片特效及消退特效3、音乐淡入淡出效果制作单元教学难点1、照片特效制作过程中时间的把握2、英文版本使用过程中特效及属性英文单词的介绍单元教学策略1、列举实例，结合课本讲解2、有针对性志布置作业，学生练习，老师辅导，解决难点备注本单元属于综合教学，其中涉及较多特效，在对多个特效掌握的同时容易出现混乱及错误。课时教

3、案授课名称商业特效入门篇课时安排共9课时授课时间2014.3.20、3.27、4.3教学目标1、图片修复2、图片边框制作3、快照效果4、音乐淡入淡出效果制作5、图片消退特效制作焰效果学情分析-..电子相册的制作在现如今工作当中用处广泛，特别是影楼和婚庆公司。本单元抓住学生喜欢照相并且Ps自己照片心理，对他们进行兴趣教学，这样在学习的过程中可以寓教于乐。教学重点1、图片修复2、图片边框制作3、快照效果4、音乐淡入淡出效果制作5、图片消退特效制作教学难点1、照片特效制作过程中时间的把握2、英文版本使用过程中特效及属性英

4、文单词的介绍教学方法与手段演示法、讲解法、引入法、互动法、操作法教学过程教学内容学生活动设计意图组织课堂上课喊起立学生起立为顺利进入课堂教学做好准备-..一、情景导入明确任务1、对比校色前后两组照片，引出本堂课重点：校色照片。让学生指出两组照片区别在哪里（从色彩、亮度方面进行引导）根据老师的引导，对比两组照片本环节通过观看最终效果影片让学生明确本案例的效果，由于本单元内容较多，将制作步骤做笔记有助于对影片制作整体把握。二、修复照片2、给出目标：如何让照片更加鲜亮（引导学生回顾之前课上讲到过的Softlight图层模

5、式），并让学生动手学会设置感受效果。3、给出第二个目标：如何让照片里的颜色：绿的更绿，红的更红，白的更白。并操作演示利用AE自带的“色彩曲线调节滤镜”给图片素材进行校色。并让学生自己动手学会设置，感受不同曲线不同效果。根据老师的讲解自己安装老师事先准备好的滤镜，并观察滤镜安装后的效果。打开电脑中滤镜的安装路径，查看里面已经存在的滤镜。引起学生兴趣。培养学生之间的互帮互助共同学习的良好习惯。-..三、制作相册背景4、给出第三个目标：如我想重点突出图片当中的桃花部分，而模糊桃花以外的非主题部分该怎么操作？5、调整层概念

6、的引入，演示操作过程中重点强调反选“Iverted”选项的勾选。并让学生自己动手操作。6、课后思考：素材主题不突出，与背景分不开（分不出主次，混成一片）可以用哪些滤镜效果来改善？7、巩固练习：寻找一张日常生活中拍摄的不理想的数码相片对其进行色彩校正。8、给定学生一张拍摄不理想的数码相片，让学生对其进行色彩校正。9、操作演示用调整层对“带着老师的问题自己动手研究操作（很多同学想到高斯模糊）和老师一起分析老师提出的五个问题，然后自己动手操作添加动画。实现文字在3D位移上的移动。将目标明晰化，让学生对效果有清晰明确的认识

7、。学习校色的过程。师生互动的环节。-..背景”图片进行亮度和对比的设置。同时给学生讲解“Brightness&Contrast”作用，能使素材层次更加清晰。10、设置照片的边框效果，并为照片设置投影效果。过程中强调：在添加描边效果之前，必须先对需添加描边的照片添加遮罩层（使得遮罩层刚好覆盖整个照片）；描边和投影两个效果两个特效添加过程演示。11、对其它图片进行设置达成同样的效果。（先不做任何提示，发现学生普遍重复之前操作。）12、在学生觉得比较麻烦时候提示学生对特效可以进行复制。演示复制过程并让学生自己动手操作。根

8、据老师的演示和书本提示自己进行“背景”图片的调整。。根据老师讲解和书本提示自己完成照片边框设置和头像效果的制作。自行操作，巩固新知识，见证每一个步骤产生的效果，增强信心。根据老师的讲解和演示自己动手为自己的“知识技能行动”文字图层添加拖影和辉光特效。培养学生审美标准。在技术上的重复操作可以使学生巩固知识。-..四、制作照片特效13、给学生多张照片让学生制作各