开封大学新校区c区教学楼工程施工设计方案

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1、-开封大学新校区C区教学楼工程施工组织设计前言我公司在熟悉图纸和对现场认真勘察的基础上，以科学的态度编写了本施工组织设计。本施工组织设计为本工程施工的纲领性文件，用以指导本工程的施工与管理，确保各项管理目标的实现。体现业主至上、用户第一、为业主提供满意的产品和服务的企业精神。本施工组织设计的编制依据：1、北京世纪千府国际工程设计有限公司设计的《开封大学新校区C区教学楼工程》施工图纸；2、施工现场的具体情况；3、国家现行的技术政策、技术标准；4、现行有关施工及验收规范：(1)建筑地基基础工程施工质量验

2、收规范(GB50202—2002)(2)混凝土结构工程施工质量验收规范(GB50202—2002)(3)砌体工程施工质量验收规范(GB50203—2002)(4)建筑地面工程施工质量验收规范(GB50209—2002)(5)屋面工程质量验收规范(GB50207—2002)(6)建筑装饰装修工程施工质量验收规范(GB50210—2001)(7)钢筋焊接及验收规程(JGJ18—2003)(8)钢结构工程施工质量验收规范(GB50205-2002)(9)建筑机械使用安全技术规程(JGJ33—2001)(1

3、0)施工现场临时用电安全技术规范(JGJ46—2005)(11)通风与空调工程施工质量验收规范(GB50243—2002)(12)建筑工程施工质量验收统一标准(GB50300—2001).---(13)建筑电气工程施工质量验收规范(GB50303—2002)(14)建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范(GB50242—2002)5、开封大学新校区C区教学楼工程工程施工招标文件及招标答疑；.---第一章工程概况开封大学新校区C区教学楼工程位于开封市开封大学新校区，建设单位为开封大学。设计使用年限50年

4、，防火设计地上部分为二级，地下部分为一级，屋面防水等级为Ⅱ级，抗震设防烈度为7度。1.1工程建筑概况设计概况：开封大学新校区C区教学楼工程，框架结构地上6层，地下一层，总建筑面积18245.47m2。其中基底面积2517.46m2建筑总高度21.90米。工程主要建筑功能为：设有教师休息室、教材室、人教室、会议室、接待室、学生社团工作室、教材室、资料室等及辅助用房等。本工程主要建筑构造做法如下：楼地面：除学生社团工作室为水磨石楼地面，其它均为陶瓷地砖楼地面。顶棚：公共走廊、连廊为轻钢龙骨石膏吊顶；卫生

5、间、楼梯间、配电室、储藏室为水泥砂浆粉刷，其中卫生间、楼梯间刷白色乳胶漆；其它为混合砂浆，刷白色乳胶漆。内墙面：公共走廊、连廊、门厅、卫生间为水泥砂浆内墙釉面砖墙裙；楼梯间、配电室、储藏室为水泥砂浆内墙；其它为混合砂浆内墙面。外墙面：墙体，20厚1：3水泥砂浆找平，3厚专业聚合物粘结砂浆或涤纶-6纤维0.75-0.9㎏/㎡,专业界面剂一道，双面开槽型挤塑聚苯板40厚，专用界面剂一道，底层聚合物砂浆，耐碱玻纤网，面层聚合物砂浆，3-5厚面砖专用粘结剂粘结面砖或外墙涂料。屋面防水：改性沥青卷材防水。门窗

6、：门窗选用80系列白色塑钢门窗，无色玻璃。防火墙和公共走廊上疏散用的平开防火门应设闭门器，双扇平开防火门安装闭门器和顺序器，常开防火门需安装信号控制关闭和反馈装置。.---玻璃幕墙由专业厂家设计施工。1.2工程结构概况本工程主体为框架结构六层，基础采用柱下条形基础。本工程主要结构材料：基础垫层砼强度等级为C15，构造柱、过梁为C25，其他现浇构件砼混凝土强度等级为C30，钢筋采用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级钢，±0.000以下采用MU10粘土砖，M10水泥砂浆砌筑，±0.000以上外围护墙及内隔墙采用A3.5加气混

7、凝土砌块M5.0混合砂浆砌筑。1.3安装工程概况本建筑物设电气照明系统、给排水系统、空调、通风系统、消防自控系统、弱电系统、防雷接地系统。1.4水文地质概况根据郑州岩土勘察设计院提供的本工程的勘察报告，场地土类型为中、高压缩性场地土，取第三单元粉砂层为持力层，天然地基不满足持力层要求，采用水泥搅拌桩（干法）对地基进行处理，地下水位埋深在自然地坪下3米左右，年水位变幅2米左右。第二章工程目标及施工部署2.1质量目标2.1.1质量目标：确保合格，争创市优质结构。严格按图纸设计及国家施工验收规范组织施工，

8、按标准在工程建设的全过程严格质量管理，确保工程的高质量。1、主体工程质量按“市优质结构”标准。（1）主体各分项工程一次检验合格率100%，优良率100%；（2）符合工程合同所确定的质量条款要求。.---2、质量控制资料准确、齐全、系统、完整，有关安全和功能的检测资料完整。2.1.2质量目标的控制1、质量预控在事先分析工程项目施工活动中可能出现或容易出现的质量问题的基础上，提出相应的预防措施和对策，实现对施工项目质量的主动控制。2、工序质量控制工程质量是通过一道一道工序