拓展项目孤岛求渡——明阳天下拓展培训

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1、孤岛求渡——明阳天下拓展培训场地：偏僻空地，应尽可能不受其他影响装备：培训前准备：1、检查场地；三个岛、木板两块；2、桶、羽毛球否在培训师自带：任务书5张（珍珠岛3张，盲人岛、哑人岛各1张）；2张A4纸；2双筷子；2个鸡蛋；1根胶带（1米左右）；眼罩为人数的1/3。项目布置：下而我们要参与的项目是孤岛，它是团队项目。任务：所有的人在40分钟内完成。（按照任务书上面的描述,不需要培训师讲任务及要求。）要求及注意事项：1、布置项目任务前在场地外先分组（健全人，哑人，盲人），然后先后将盲人，哑人，健全人带至各自场地；2、不要对

2、学员说项目名称是“孤岛求渡”；3、关注盲人安全，尤其是运送时；4、搬木板时，注意学员的手。培训师的过程控制：1、注意把握项目的难度控制，本着先难后易的方式进行控制；3、在过程中可能出现的情况：a、盲人无助，难受；b、哑人着急，沟通障碍；c、健全人独立工作，找不到主要目标；d、哑人找到解决问题的突破点，极费力地帮助盲人，健全人仍不行动；e、健全人下意识地承担沟通职责；f、时间到，哑人在极端吃力的情况下完成了任务；g>时间到，没能完成目标。项目监控：1、健全人岛是否有分工；2、盲人是否有人呼救或引起别岛的注意；3、哑人在沟通

3、中是如何将自己的任务告诉给别人；4、是谁，什么时间至盲人岛。项目回顾：1、各岛任务书请每个岛的人念一遍；2、询问我们的核心任务是什么？3、项冃活动中哪些关键因素起了作用：4、讲三个岛在团队中处于的角色；5、将每个岛上的人重新组合，问：“哪些对项目起促进？”“哪些对项目起阻碍？”；6、管理科学：到位不越位!7、在非常工作状态下，部门之间的有效沟通显得格外重要；沟通的有效性很大程度上取决与(1)、WHO：主要承担沟通职责：信息最多的人/部门一一HEALTHY；(2)、WHEN：一但TIMING丧失，过失无法弥补;(3)HOW

4、：OPEN式管理会有效解决沟通问题。8、合作、勇敢、创新思路；(下水被冲至盲人岛)9、沟通是方式方法，最终口标是获得信息，如何知道全部信息；10、管町目标J指挥f组织J领导控制服从民主回顾三个小组近似于公司里的三个角色，盲人一员工，哑人—中层，健全人一高层。三方女II何明确共同目标和各自的任务，如何有效沟通，如何合作以完成冃标？共同的目标和跨部门合作分清自己的主要任务开放式管理：目标公开与信息共享，解决沟通问题：主动沟通，改善沟通技巧这个项目的设计，健全人、哑人和盲人其实代表着企业中的高管层、主管层和基层。在很多企业屮，

5、高管层常被琐碎的事务所困扰，不能作出科学的决策；而主管层拥有最大的资源，同时他们的沟通和协调作用，对企业来说是至关重要的;基层则要明确团队的目标和任务，以理解和配合为本，不能一味地抱怨和牢骚。在整个活动过程中，每个队员都清晰地看到自己工作中的影子，同时也深切地体会到主动沟通和信息共享的重要性。团队表现：顺利完成项目。但〃常人〃长时间〃忙于〃包鸡蛋等项目，致使营救行动时间几乎用尽。体会：①盲人岛、哑人岛、常人岛各有优势，但又各有长短。各层分别相当于一个团队中的基层、中层、决策层；②中层（哑人）一味向基层（盲人）寻求沟通，而

6、缺乏向决策层（常人）的汇报、沟通。中层对自己解决不了的问题应及时向决策层汇报；③决策层（常人）被琐碎的事务所困扰，不能科学决策；④基层（盲人）在整个〃游戏〃中很无奈，作为一个团队，明确一个团队的目标和任务是非常重要的！本文转自明阳天下拓展，如有转载请注明出处