开题报告-高校学生宿舍管理信息系统

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1、1.本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势。1.1研究意义在信息化高速发展的时代，用计算机等设备进行信息的记录修改删除等工作已经成为一个必然的趋势，在信息量越来越大的情况下，单单靠笔纸以及记忆來记录各种信息，很难保证信息的完整，为以后的工作带来不便。近年来，我国高等教育迅猛发展，教育投入和招生人数不断增多，高校规模不断扩大，学校可调配资源也明显增加。经过我们对学生宿舍管理信息进行调査，发现了随着高校招生人数的不断扩大，学生宿舍管理工作也越來越繁重和繁琐，如住宿安排、收费、统计、打印水电费、查询等种种问题，手工管理已不能满足当前的需要，因此需要对

2、学牛宿舍管理信息系统进行及吋的改善，来提高宿舍管理的工作效率，从而也可避免因管理的不完善而导致诸多漏洞。开发宿舍信息管理系统能够使宿舍管理工作规范化、系统化、程序化，避免宿舍管理的随意性，捉高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的杳询和修改宿舍情况。1・2国内外研究现状、水平和发展趋势调查显示，现在国内绝大多数学校的学生公寓管理还没有实现信息化，主要述是停留在手工管理的形式。这种公寓管理的效率就非常低，需要的人力物力也非常多，所以尽快开发一款适合高校学生公寓管理系统是非常必要的。在国外，计算机信息技术水平在一个比较高的水平上，计算机的应用普及和计

3、算机知识水平也达到了一个相当高的水准，所以在学校宿舍的管理上的信息化水平也比较高。计算机上的宿舍管理专业化软件，有效的整理和记录宿舍的大小事件，成员和器材的调动情况，不仅避免了笔和纸记录数据最后因为太多而造成的一些疏忽，也方便了数据的杳询。在国内，目前虽然计算机技术在一个比较高的水平上，但是还并不是绝大多数行业和部门都用到计算机技术。而且由于一些技术以及管理人员计算机知识水平的限制，导致宿舍管理这块对计算机的应用比较缺乏，有的虽然己经用了宿舍管理软件，但是管理人员也并不能很好的理解和合理化的使用。以卜•介绍1个典型的宿舍信息管理系统，以说明国内外对网络考

4、试系统的研究状况：“文达学生宿舍管理系统”是一套适合学校公寓使用的社区管理软件，能够非常方便的管理与了解社区内学生基本生活情况。软件特点：1）针对学生宿舍管理工作方便性的需要，设计图形化操作界面，易于管理员操作；2）对各种报表的打印内容可随意进行调整，以满足不同用户的打印要求；3）报表功能非常实用，查询统计一步到位、打印报表所见即所得；4）灵活的单一与组合查询为不同的管理者捉供各种所需的数据；5）数据可直接导向多种数据处理格式；部分特色功能：支持同时管理学生和教职工；支持图像输入和照片管理；支持按组别、年龄、姓氏、首字拼音字母、性别、民族等条件进行快速搜

5、索；支持将数据导岀为文本文件及Html等文件支持快速条件功能，能够将各种组合条件记住以备下次查询时快速调用等。1.本课题的基本内容和要求，关键问题及其解决的方法和措施2.1基本内容在系统可行性分析的基础上，了解了本系统需要的功能后设计了本宿舍管理系统,本系统主要考虑到宿舍管理人员管理的普遍要求，本系统的功能主要包插:（1）宿舍管理人员信息管理本模块是系统管理员登陆后可以选择进入，提供了对宿舍管理人员的管理功能，包括添加新的宿舍管理员，更改宿舍管理人员信息，修改宿舍管理员的密码,以及显示所有的宿舍管理人员信息。因为宿舍管理人员工号同定，所以不捉供删除管理人

6、员功能，而只能更改该工号下对应的管理员信息。（2）宿舍楼信息管理模块本模块是在系统管理员登陆系统后可以选择进入。捉供了对楼栋信息的管理功能，包括添加新投入使用的楼栋信息，删除不再使用的楼栋，修改楼栋信息（在宿舍楼栋整合时可以使用），查询楼栋的信息（楼栋名，管理人员名，空余房数等）（3）院系以及专业信息管理本模块提供了对院系以及专业信息的管理，因为学校的院系是I占I定的不会轻易改变所以不捉供院系的增加、修改、删除而只捉供专业的增加、修改、删除。本模块主要为了满足在宿舍管理人员录入学生信息时可以方便的选择而不是输入，也方便学校在整合院系和专业时及时更改学生的

7、相关信息，而不用一个个修改学生信息，捉高宿舍管理的效率。（4）学生信息管理本模块是在管理员登陆系统后可以选择进入本模块后对学生的信息进行管理，包括学生的入住（录入学生基本信息和为学生分配宿舍），学生的宿舍调换（在学生换宿舍时比较方便），学生基本信息的修改，学生离校，以及学生信息的查询功能。（5）宿舍信息管理本模块是在管理员登陆系统后可以选择进入本模块后对宿舍进行管理，包插添加宿舍信息，修改宿舍信息，查询宿舍信息，查询某个宿舍的学生信息等。（6）外来人员信息管理本模块是管理员登陆系统后对日常外来人员进出楼栋进行管理，包括添加外来人员信息（时间由提交时定，宿

8、舍管理人员无权修改），删除外来人员信息（可以方便一段时间集中处理无用的信息），查