第21个全国中小学生安全教育日活动总结

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1、第二十一个“全国中小学生安全教育日”活动总结朝阳县南双庙镇单家店初级中学2016年3月第二十一个“全国中小学生安全教育日”活动总结安全工作是学校的头等大事。它是学校能否长期生存与发展的先决条件。为此,我校在工作中视妥全为生命,重生命如泰山。近几年来,我们始终把“安全”二字时时念在口边,记在心头,安全工作长抓不懈,师生的安全意识明显增强。防范能力有了很大的提高。时值“全国中小学生安全教育日”之机,我们结合实际,组织各校开展了“建和谐校园”这一主题教育活动。以安全教育日为契机,充分发挥学校这一主阵地的作用。现就这-活动开展情况汇报如下:一、指导思想认真贯彻落实“安全第一、预防

2、为主”的方针,扎实开展好安全教育活动,以“我安全、我健康、我快乐”为主题,通过宣传教育,使全体师生牢固树立“珍爱生命安全第一”的意识,不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。确保师生人身和学校财产安全。一、活动冃的开展屮小学生妥全教育口活动,目的是进一步强化学校安全管理,通过开展各种宣传教育活动和应急演练,增强广人学生的安全防范意识,掌握避险技能,提高应对突发事件能力,遏制和减少各类校园安全事故的发生。三、活动要求:1、加强领导,完善我校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落到

3、实处。成立教育日活动领导小组,明确工作责任,落实责任。形成了学校校长亲自抓,分管校长具体抓,各办公室具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高我校师生自我保护意识和能力。3、学校结合安全教育日活动,加强自查自纠,再次对我校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。4、各班将开展“安全教育日活动”的情况做好小结。四、加强安全宣传,增强安全意识开展中小学生安全教育日活动,是进一步强化学校安全管理,增强广大屮小学生安全防范意识,提高应对突发事件能力,

4、遏制和减少安全事故的有效举措。我校始终牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,充分认识加强学生安全教育工作的重要性和紧迫性,并加强对安全教育日活动的明确职责分工,认真研究并制订了具有针对性和可操作性的活动方案,提供了充足的经费作为保障,同时做好了活动的组织实施工作,围绕教育主题,明确活动重点,创新活动形式,提高活动成效。五、落实安全措施,扎实开展教育活动组织开展好“七个一”活动1.举行一次启动仪式。3月28日,利用升旗仪式,全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学主家长配合学校共同做好学生安全教育工作。2、邀请派出所所长、

5、法制副校长冯玉山同志到校对学生讲解法律法规,对学生进行安全教育、心理健康教育、预防犯罪教育。举行一次安全教育专题报告。针对本校发生事故的规律、特点,吸取其他学校发生安全事故的教训,有针对性的开展专题安全教育。重点加强防火、防溺水、防地质灾害、防交通事故、防食物中毒、防暴力伤害等防范教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高广大师生的安全意识和避险能力。3、出一期安全教育专栏。各班办一期以“安全在我心中,生命在我手中。”为主题(包括防溺水安全教育)的黑板报,学校组织检查评比。4、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。5、布置一份安

6、全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,要给学生布置一份安全隐患排查方血的作业,通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关,把安全意识融入到学生思想行动之中,做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。6、组织一次应急疏散演练。在3月28日当天儿所学校组织了一次消防、防震应急疏散演练。活动受到了老师们的高度重视,活动中各岗位人员尽职尽责,同学们疏散有序、迅速,整个过程组织严密,全校师生参加,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊,校长进行了演练总结。这次活动再次

7、落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标取得了圆满成功。通过开展应急疏散演练,使学生熟悉了疏散路线,掌握了基本的自救自护技能,具有了良好的安全行为习惯,多数同学主动遵守各项安全行为规范。六、存在的主耍问题及下步打算学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女、留守儿童越来越多,他们缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,

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