师德案例----师德教育活动的实践与思考

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1、"不忘初心，立德树人汀师德主题教育活动优秀案例师德教育活动的实践与思考潔河市專城区裴城镇三丁小学周俊德2018年5月2日师德教育活动的实践与思考周俊德开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动，是新时代全面贯彻党的教育方针和习近平总书记系列重要讲话精神的重要举措；是教育系统带头践行社会主义核心价值观的必然要求；是深入落实《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》等精神的重要抓手，以此强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德，进一步增强广大教师教书育人的责任感和使命感，忠诚党和人民的教育事业，认真履行教师神圣职责，自觉践行河南教师誓词，爱

2、岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，真正成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。强教必先强师，强师必先强德。建立健全师德建设长效机制,是教育系统培育与践行社会主义核心价值观的重大举措，也是全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者与接班人的首要任务。党的十九大以来，新的形势、新的任务与新的要求，给中小学师德建设注入了新的内容与活力，也带来了新的挑战。我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，紧紧圉绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标

3、要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“不忘初心，立德树人”的师德主题教育活动，以提升教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以创建师德师风先进校为切入点，以深入开展师德教育活动为载体，坚持与时俱进、科学谋划、以人为本,充分发挥外部引导与内在激励作用，强化立德树人，因时因地创新开展师德建设，引导与激励广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，。一、提升思想认识，构筑师德建设管理机制师德建设是一项长期而复杂的系统工程。加强师德建设，基础在教师，关键在引领。加强对师德建设的组织领导与归口管理十分必要,坚

4、强有力的领导机制与高效务实的工作格局是师德建设的组织保障。1、成立组织，明确职责。加强和改进师德师风建设，全面提升教师师德水平，树立良好师德形象，新时代学校教育的永恒课题，是学校工作的重要内容。基于这一共识，我校专门成立了以校长为组长,副校长为副组长，各中层领导为成员的师德建设工作领导小组，形成了…把手负总责，分管领导亲自抓，相关中层参与的师德建设评价工作机构。领导小组制定规划，分解任务，强化检查，责任到人，务求实效。我们还成立了以教师代表为主的师德监督小组，广泛听取和收集教师的意见，逐步形成多方配合、全员参与抓师德师风建设的良好局面。2

5、、建章立制，奠定基础。建立健全学校规章制度是奠定师德师风建设工作的坚实基础。我们着力抓了三点：一是抓指导性的制度建设。相继制定了《师德师风建设规划》、《师德师风实施方案》、《师德师风建设实施细则》、《师德师风考核实施细则》等制度，明确了师德要求，具有鲜明的导向作用与不竭的动力源泉作用。二是明确有约束性的师德规范。如《教师教学工作道德规范》、《师德公约》、《师德师风警戒线》、《师德诚信承诺书》、《教师教书育人工作职责》、《班主任工作职责》等，使教师明确了岗位职责及具体要求，努力使自己成为学生学习的榜样、人格的楷模。三是完善学习教育制度。利用

6、每周三政治学习时间，釆用集中学习和分散自学、讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式开展学习活动。重点学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法规，观看了全国师德模范、师德标兵先进事迹报告会录像。同时，学校认真向教师传达省市县相关文件，组织教师逐条学习，并把《河南省中小学教师师德行为“十不准”》与《哪城区裴城镇三丁小学教师师德行为“十要十不准”》作为加强师德师风建设的基本标准严格执行，要求教师抄录在学习笔记上，做到入耳、入脑、入心，

7、并落实在行动±0通过经常性的思想教育和集中培训学习观摩相结合，引导和培养教师不升提高政治思想素质和对党的教育事业的忠诚度，牢固树立正确的价值观、质量观和人才观，全校教师自尊、自重、自爱、自强，在政治思想上、知识学问上、道德品质上以身作则、率先垂范，使养成良好的师德师风成为全校教师的自觉行为。3、整合资料，规范档案。我校建立和完善了师德行为考评档案,按学年度归入教师个人档案，永久保存，并作为评估、检查、总结和改进师德建设工作的重要依据。把师德行为考评结果与教师自身发展和实际利益挂钩。在岗位聘任、职称评聘、评优评先、进修提高、表彰奖励等方面，

8、对师德行为考评优秀的教师优先考虑，对考评不合格者实行“一票否决”。我校师德档案的基本形式和内容：（1）“教师师德建设档案盒”，包括教师个人各年度的考核登记表、体会文章、自查报告等，分人立卷归档