护理专业毕业大学生实习报告与护理专业的实习报告合集

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1、护理专业毕业大学生实习报告与护理专业的实习报告合集护理专业毕业大学生实习报告范文护理专业毕业实习报告由实习报告网我给大家参考阅读！即将毕业，护理实习结束了.在实习期间，我坚持党的路线，方针，政策，积极拥护党的领导，相应党的号召，思想上与党中央保持一致.医疗工作的特点是把病人的利益，人类的健康放在第一位.本着全心全意为人民服务,本着以人为本的精神，积极创建和谐社会，实行救死扶伤的革命人道主义•真正体现以病人为中心，以质量为核心，努力为病人解除病痛•加强医德修养，建立助人为乐的价值观，树立崇高的理想，增强临床工作责任感

2、•在带领老师的指导下，积极参与临床实践工作•认真履行实习职责•通过临床实习，巩固所学专业理论知识，掌握临床基本操作技术和技能，积极培养分析问题，解决问题的能力，理论联系实际，为更好的完成本职工作打下扎实基础.在实习期间，我严格遵守医院规章制度和病房纪律•服从老师的实习安排，勤勤恳恳，任劳任怨，尊重师长，团结同学，爱岗敬业,关心病人，热情服务，认真负责;对病人诚恳正直，热情有礼，助人为乐；耐心解答病人的疑问，工作积极主动，尽职尽责，有创造力，经常主动巡视病房；行为文明，使用礼貌用语；急病人所急，想病人所想•能全面正确

3、分析问题,应用护理程序，基础医学和临床医学理论，对病人进行护理评价，实行整体护理•并利用所学的医护心理学对病人做出心理评估，进行心理护理，从心理上解决病人顾虑，使病人早日康复•通过实习，我能独立解决工作中的护理问题，及时完成护理记录，认真完成各项护理任务•实习报告网在实习过程中，按照医护人员的职业形象，约束和规范自己的行为，塑造和完善自我形象.不断充实自己，加强工作责任感,提高护理质量•随着人们健康意识的提高，更要求我们必须具有良好的职业道德和责任心•严格执行各项规章制度及操作规程，认真观察病情，观察不同疾病的重要

4、点，做到自己心中有数•如护理心衰患者时，使用洋地黄类药物,因洋地黄类药物的治疗量与中毒量很接近，治疗量和维持量个体差异较大，在同一病人的不同病期亦有差异，因此必须随时结合病情变化加以调整•再如，护理农药中毒患者，要重点区分阿托品不足，阿托品化，阿托品中毒的表现，根据病情调整阿托品的剂量•提高自身观察病情和分析病情的能力，是作出正确诊断与实施治疗护理的需要•学会爱护患者，认真做好四轻，即走路轻，说话轻，关门轻，操作轻.做好六洁，四无工作，即头发，口腔，指甲，皮肤，会阴，床单清洁；无褥疮，无坠床,无烫伤，无护理并发症等

5、.根据患者的身份，年龄，职业，职称选择适当的称呼，交流沟通时态度和蔼，热情，交谈时作到语言准确优美，语流连贯通畅,语态得体自如•从患者易接受的角度入手，更好多与患者交流，建立良好的护患关系.通过实习，能够按照各项护理操作规程，积极主动的学习新的操作技巧，对常规操作如内科吸痰，吸氧，导尿术等；外科备皮，灌肠，留置胃管，皮肤按摩等；小儿科的洗胃，头皮静脉针，肌肉注射等操作都按操作规程准确独立完成•严格无菌技术,严格三查七对•在实习期间，熟练了各科常用仪器的使用及保养.如心电监护仪，微量输出泵，呼吸机,新生儿暖箱及新生儿

6、蓝光箱•熟悉了各科常见病，多发病的临床表现和护理程序.能够及时准确的完成护理计划，制定并实施护理措施.对患者进行全面评估，掌握危急，重症的抢救原则.在实习期间，对病人认真讲解卫生，预防，健康知识，并对患者认真指导，真正使病人对自身疾病有一个全面，系统的认识，能够更好的加以预防并学会紧急常规处理•以一心为患的态度做到有爱心,有责任心和进取心•认真学习熟练掌握与患者的沟通技巧，随时与患者进行沟通，减轻患者的身心病痛，做患者的知心朋友，了解其心理需求，对合理的予以满足•尊重患者的隐私和尽力理解其意愿，尽最大的努力解决他们

7、的健康问题•在保障患者各项权益的同时，积极学法，懂法，守法，护法，避免医疗纠纷，维护正常医疗秩序•实习报告网通过学习,更加深刻的体会到，医护工作的崇高与伟大•每取得一次成功，都会为进一步接近最终目标而感到欣慰•每当看到无数被救治的病人重返工作岗位的时候，就会从病人的康复中看到自己的劳动成果，为体现自我价值而感到自豪•随着社会的不断发展变化和人们物质生活的提高，精神生活的需求,人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断提高增强•我准备在将来的工作中，不断学习，努力提高自身素质，应用医学，心理学，社会学

8、等人文科学，去更好的服务于患者，救死扶伤，满足患者的需求.20**年护理实习心得、医院护理实习鉴定、医疗护理专业实习鉴定范文、护理毕业实习总结、20**儿科护理实习鉴定、护理实习小结、护理实习总结报告范文、护理工作实习鉴定、护理实习总结12内容。护理专业的实习报告本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习***关于”三个代表”的