级下册语文期末试卷之四及参考答案_1

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1、小学语文六年级春期期末测试评估试卷一、听力题（5分）1、“煮书”指的是2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句，你还知道其他关于读书的名言警句吗？3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？二、积累应用（40分）1、看拼音写词语。（5分）chénxīléizhuìjiǎoxiázhānyǎnɡ()()()()sìnüèmiǎoshìzhízhúbùqiánēnuó()()()()2、给加点字选择正确的读音。（3分）伫立（zhùchù）标识（zhìshí）纤维（qiànxiān）颓丧（tuìtuí）

2、曝晒（pùbào）剖析（pāopōu）3、把下列成语补充完整，并用其中的一个成语造句。（6分）（）烛夜游鱼（）而入（）然长逝（）人心脾破（）为笑斗志（）扬面面相（）乐此不（）4、按要求改句子。（10分）①小明对我说：“今天晚上我要排练节目，你就别等我吃饭了。”(改为转述句)______________________________________________________②“那你听听我是怎么想。”母亲说，“我们是穷，但是穷有什么错？”（仿写一句话）_______________________________

3、_______________________③那些外国人要讥笑我们。会使中国工程师失去信心。（用关联词语将句子练起来）______________________________________________________④难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？（改成陈述句）______________________________________________________⑤通过这次活动，使我开阔了眼界，增长了知识。（改病句）______________________________________

4、________________5、根据课文知识填空。（5分）①“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，，，这就是养花的乐趣。”这句话选自，作者是。②孟子曰：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，。③《詹天佑》这篇课文按工程进展的顺序，从、设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程，充分体现了他是一位、的工程师。④在非典、手足口病肆虐时，在抗震救灾中，总能看到许多“白衣天使”不知疲倦的身影，感动同时，自然而然地让我们想到了现代护理专业的创始人。6、默写古诗。（6分）别董大________

5、_____________，____________________。______________________，____________________。1、这首诗是________代诗人_______写的。表达了诗人________________之情。2、用“/”画出朗读节奏。3、你还知道哪些送别诗，请写出其中传诵古今的名句。7、放学回家，刚好赶上你最爱看的动画片开播，可妈妈却催促你先写作业，此时你会怎样解决这个矛盾呢？（4分）三、开心阅读（25分）（一）阅读课内语段《索桥的故事》，完成练习。（12分）凡是到

6、都江堰参观的人都要来看看索桥。那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。桥身微微地摆动，我往前走，桥也好像在往前走。一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动得厉害了。我走过他身边，加快脚步往高处去。忽然起了一阵笑声，两个小孩从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿。我连忙走上高处，又继续往下走。我刚走了一半路程，就停下来，站在栏杆前埋头看下面。我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。这个“鱼嘴”在都江堰的前端，都江堰便是两千两百多年以前

7、李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。我看看“鱼嘴”，看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石，我又往前走了。回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好象看到了两千两百多年前人们的手和心。这个“石头”是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千的忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样的么？大的水电站就要在那里动工修

8、建了。1、《索桥的故事》是作家__________写的一篇散文。作品主要有《》《》等。（2分）2、文中提到的索桥，在今天四川省成都市___________。（1分）3、给文中划线的句子换种说法，不改变句子的原意。（2分）4、说说“鱼嘴”的作用是什么？（1分）5、你是如何理解“我好象看到了两千两百多年前人们的手和心”这句话的？（2分）6、短文说“