江苏省徐州市中考语文试题目word版

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1、徐州市2011年初中毕业、升学考试语文试题一　积累与运用(20分)1.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是()(2分)A.着落(zháo)庇护(bì)心怀叵测(pǒ)差强人意(chā)B.狙击(jū)醇朴(chún)鳞次栉比(zhì)眼花缭乱(liáo)C.伎俩(liǎng)媲(pì)美义愤填膺(yīng)吹毛求疵(cī)D.缄默(jiǎn)执拗(niù)海市蜃楼(shèn)相形见拙(chù)2.古诗文默写。(10分)(1)无可奈何花落去，________________。(晏殊《浣溪沙》)(2)海内存知己，____________。

2、(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)予独爱________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)(4)________________，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(5)________，________。________，________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(6)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________，________”两句，虽是抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普遍意义。3.阅读下面一段文字，回答后面的问题。(4分)生活如旅行，只有善于思考的人才能更好地(　　　)生命的美好，觅

3、得怡心的美景。享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度(　　　)那难得一见的美景。只要多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。关于人生，我们不妨多角度思考一番：我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；________________，________________。这一切表明，角度犹如思考的魔方。(1)请为文中的括号处选择最恰当的词语。(2分)备选词语：品味　品位　观察　观赏(2)文中画线的语句有语病，请修改。(1分)修改后为：_________________________________

4、_________________________(3)根据上文，在文中的横线处仿写句子。(1分)4.下列关于课外阅读名著的表述不正确的一项是(　　)(2分)A.《名人传》的作者是法国作家罗曼·罗兰。作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰的苦难而坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。B.《骆驼祥子》为我们讲述了一个普通人力车夫的故事。祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想，历尽苦难，三起三落，他与命运的抗争最后以惨败告终。C.《繁星》《春水》大致包括了对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜与赞颂以及对人生的思考和感悟等三个方面的内容。

5、D.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，作品的主人公认为“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”。5.请你根据下面提供的材料并结合自己的理解对提出的问题展开探究。(2分)“给力”一词是一个网络词语，2010年开始流行，在世界杯期间被网友广泛使用，并入选“2010十大网络流行语”。2010年11月10日，《人民日报》头版头条标题《江苏给力“文化强省”》让不少人有些“意外”。一向以严肃严谨著称的《人民日报》采用如此“潮”的标题，立刻引发如潮热议，网友纷纷大呼“标题给力”。2011

6、年初，“给力”一词又登陆春晚。海清和黄海波的小品《美好时代》之后，朱军问观众：“刚才的小品给力吗？”台下一片欢呼。今后，与社会热点密切关联的网络词语“转正”，或将成为不可遏制的潮流。问题：“给力”作为网络词语能够“转正”的原因有哪些？(至少写出两点)答：________________________________________________________________________二　古诗文阅读(20分)(一)阅读课内文言语段，完成6～9题。(12分)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

7、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6.解释下列句中加点的词语。(4分)(1)临溪而渔渔：(2)杂然而前陈者陈：(3)苍颜白发颜：(4)太守谓谁谓：7.下列句中加点词语的意义和用法都相同的一

8、项是(　　)(2分)A.①往来而不绝者②率妻子邑人来此绝境B.①人影散乱②盗窃乱贼而不作C.①太守归而宾客从也②微斯人，吾谁与归D.①游人去而禽鸟乐也②一狼径去，其