市交通系统廉政文化建设进机关活动实施方案

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1、市交通系统廉政文化建设进机关活动实施方案为认真贯彻落实，积极开展廉政文化进机关活动，切实加强全市交通系统党风廉政建设宣传教育工作，增强教育的感染力，根据我市交通实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学的廉政理论为统领，以社会主义先进文化建设为平台，以“大宣教”工作格局为依托，面向全市交通系统广泛开展共产主义理想信念、社会主义道德观、荣辱观和法纪观教育，努力构建拒腐防变的思想道德防线，促进全市交通系统党风廉政建设和反腐败工作深入开展。二、工作目标廉政文化建设以广大党员和领导干部为对象，坚持以科学的理论武

2、装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品打动人，以高尚的精神塑造人，充分发挥廉政文化的广泛渗透力、理性说服力和强烈感召力，教育广大党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，立党为公，执政为民；教育全市交通系统党员干部群众树立廉洁修身、诚信守法、勤俭正直、忠于职守的思想观念，提高思想道德素质，努力营造"以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围。三、主要内容（一）积极打造廉政文化宣传教育平台1、充分利用现代传媒的作用，在潜江交通网上，开辟廉政网页，公布投诉举报专线，电子邮箱（包括局长邮箱、纪委书记邮箱等），及时发布党风廉政建

3、设和反腐败工作信息及各类反腐倡廉的政策规定。2、充分利用手机短信平台，不定期向党员干部，特别是领导干部、重要岗位工作人员发送廉政教育信息，每年不少于5次，尤其是节假日期间。3、在单位机关醒目位置设立反腐倡廉宣传牌，开办反腐倡廉流动图片展板。在办公大楼的入口处开辟廉政知识宣传栏，定期组织干部职工参观学习。4、制定符合本单位工作特点的年度党风廉政建设和反腐败宣传工作的要点，认真组织贯彻落实。（二）积极开展反腐倡廉警示教育活动1、组织交通党员干部观看反腐倡廉警示教育片，女口、等，每年不少于3次。2、组织交通党员干部，特别是领导干部，到监狱、看守所等警示教

4、育基地观看服刑犯人劳动、生活、学习的情景，听服刑犯人现身说法。3、在机关大院醒目位置树立警示教育牌，压滤机滤布提醒交通党员干部心系群众，廉洁从政。（三）积极开展廉政文体教育活动1、广泛征集主题鲜明，寓意深刻，具有教育警示作用的廉政格言、警句、短语。每单位不少于2条。2、开展创作廉政诗词、小品、戏剧、歌曲等文艺活动。3、与局工会、共青团、妇委会等群团组织联合开展廉政书画、摄影大赛，评选优秀作品；联合举办以廉政文化为主题的歌舞晚会，演讲比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、门球比赛等形式多样，内容丰富的群众性文娱体育活动。（四）积极开展反腐倡廉学习教育活动1、充

5、分发挥机关党组织中心学习小组的战斗堡垒作用，制定详细的年度学习计划，把反腐倡廉作为重要内容纳入学习范畴，每年组织学习不得少于10次。各单位党组织要不定期召开廉政工作会议，贯彻上级精神，分析研究本单位党风廉政建设状况，安排部署党风廉政建设和反腐败工作，每年不少于3次。2、办一个廉政学习专栏，要求每个党员干部结合自身工作实际，写出反腐倡廉心得体会。3、与局办公室联合举办一次“廉政交通、服务创新杯”论文征集活动，并将征集的优秀作品编印成册，供交通党员干部学习交流。4、组织机关党员干部认真学习反腐倡廉相关知识，开展一次廉政知识测试。（五）积极开展勤政廉政典

6、型评学活动1、抓好典型培育。要把发现、培养一批具有鲜明时代特色和交通行业特色的廉政勤政典型作为一项重要的工作来抓，通过以点带面，弘扬正气，全面提升交通廉政工作水平。2、抓好典型推荐评比。9月底以前，各单位要向市局推荐勤政廉政典型1个（附文字材料，审批表）。年底，市局组织专班对各单位推荐的勤政廉政典型进行调查、核实、表彰。并向省交通厅、市纪委、市经委等上级主管部门推荐。3、搞好宣传学习。一是将勤政廉政典型的事迹材料编印成册，供学习、借鉴。二是组织召开勤政廉政典型事迹报告会，通过勤政廉政典型的切身经历、先进事迹感染、鼓舞广大的交通干部队伍。三是在、等媒

7、体上对交通勤政廉政典型事迹进行宣传。（六）积极加强廉政宣传教育基地建设1、利用现有的图书室、阅文室开辟“廉政书屋”、“读书角”。2、将广华监狱作为我市交通系统的警示教育基地，定期每年组织机关中层以上干部到基地接受教育1次。四、相关要求（一）领导重视，责任明确。各单位要切实加强对廉政文化进机关活动的组织领导。市局成立廉政文化进机关活动领导小组。局党委书记、局长邓XX任组长，XX同志任副组长，XX同志为成员。领导小组下设办公室，设在局监审科，赵XX同志兼任办公室主任。各单位也要成立专班,落实专人，明确责任，积极推进廉政文化进机关活动有序进行。（二）精心

8、组织，力求实效。各单位要结合自身工作特点，制定详细的具有可操作性的活动实施方案，确保廉政文化进机关活动取得实效。（三）强化