平利县培训工作方案

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1、陕西省网络研修与校本研修整合项目平利县培训工作实施方案平利县教育体育局=1二。一七年十月为贯彻落实《陕西省教育厅、陕西省财政厅关于做好2017年“国培计划”一一陕西省乡村中小学和幼儿园教师培训项目实施工作的通知》（陕教（2017）177号）文件精神和相关要求，组织我县参训教师积极参训，认真学习，并以此次培训为契机，切实把网络研修与校本研修有机结合起来，提高校本研修质量，促进教师专业成长和学校教科研工作再上新台阶，特制定本实施方案。一、指导思想全面提升教育质量必须以提高教师教育教学能力为先导，新的教育理念、先进的教育教学手段和方法的运用是提高教育教学质量的根本保证。中国教师研修网为我们教师的专

2、业成长搭建了一个有效平台，为我们广大教师提供了丰富的学习资源、开放式的学习方式、简便的操作平台以及优质的服务，使网络研修成为我们广大教师学习成长的重要途径。为此，我们全体教师务必把握好学习机会，通过学习提升教育教学理念，提高自己的专业知识和专业技能，利用网络平台加强交流和沟通，解决教育教学中的困惑与难题，大胆实践，勇于创新，全力提高业务能力。二、组织领导为使培训工作有效实施与推进，确保培训质量，成立“国培计划（2017）”一一陕西省网络研修与校本研修整合项目培训工作领导小组。组长：罗显平（平利县教育体育局局长）副组长：王义平（平利县教研师训中心主任）成员：王润生（平利县教研师训中心项目管理员

3、）各中小学校长三、保障措施（一）运行机制1、县教研师训中心确定一名县级管理员，负责全县培训工作的组织管理及指导。2、我县参训学校24所，按地域及参训人数（参考班级建制耍求）划分为18个网络研修校，各校校长为本次培训的责任人，各校确定校级管理员，各学科教研组长为学科工作坊坊主。（二）管理措施1、项目启动前，由县教育局和教研师训中心组织各校校长召开培训工作专题会，明确培训目的，学习要求，组织管理，考核评价等内容，为培训工作做好准备。2、县级管理员制定培训管理办法，建立各级管理员交流渠道，保证管理工作的信息畅通。3、各校制定本次培训工作方案报教研师训中心备案。4、各校组织开展的线下学习交流活动提前

4、报县级管理员，由县级管理员协调领导小组成员和教研师训中心学科教研员到校指导教学实践活动。（三）考核评价1、县级管理员、校级管理员、工作坊坊主成绩考核及参训学员的线上学习成绩根据其管理情况或其线上学习情况由研修网进行考核，学员线下成绩由坊主根据参加线下活动情况赋分。2、县级管理员根据各校在管理实施过程中的表现及研修质量、研修成果等向培训项目组推荐为“教师专业发展示范校”。3、县教研师训中心于12月底举办全县校本研修成果展，对在校本研修工作中成绩突岀的单位予以表彰。4、县教体局将本次培训结果纳入对中小学年度综合考核的内容,实施对校长工作的考核。—O一^年十月十日