科学发展观暑期社会实践报告与科局局长述职报告合集

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1、科学发展观暑期社会实践报告与科局局长述职报告合集科学发展观暑期社会实践报告20**年“实践磨砺真知、青春报效祖国”赴绍兴县大西庄村暑期社会实践活动方案活动目的为贯彻落实《***中央办公厅转发〈中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的通知〉的通知》精神，结合我校20**年开展暑期社会实践活动的相关文件精神，并扎实推进开展“我爱我的祖国”主题教育活动，进一步促使大学生在了解国情中坚定理想信念，在艰苦环境中磨练意志品质，在服务社会中彰显人生价值，在向实践和群众学习中增长才干，

2、用实际行动向祖国六十华诞献礼，故决定在20**年暑期赴绍兴县大西庄村开展“实践磨砺真知、青春报效祖国”暑期社会实践活动，具体安排事项活动主题实践磨砺真知、青春报效祖国活动时间20**年7月底至8月上旬（将为期两周）活动内容本次暑期社会实践活动，将主要根据“我爱我的祖国”活动的要求，内容包括：一是深入开展践行科学发展观活动，通过寻访改革开放事业见证人，加深大学生对新中国成立60周年特别是改革开放30年来巨大变化的了解和认识；二是深入开展志愿服务活动，通过走进农村，组织开展教育、科技、卫生等志愿服务，引导

3、大学生把对党和祖国的热爱化作奉献家乡、奉献社会的实际行动；三是开展以“新农村建设的现状”为主题的调研工作；四是开展“红色之旅"学习参观活动。将力求做到暑期社会实践活动与了解家乡情况、服务社会、自我增值想结合，与专业学习相结合，争取在活动中能体现托普学子学有所用、学有所报的意识。活动形式将积极总结以往经验，在活动管理中坚持团结协作，统一调配的原则，暑期社会实践服务队将做到主题明确，内容丰富，并且活动将做到有计划、有记录、有讨论、有总结，同时也将做好实践活动的资料整理工作，并及时将服务动态以电子邮件形式及

4、时上报学院团委，并在网上开设活动博客，争取将本次暑期社会实践活动搞的更加有声有色。实施步骤1、动员阶段。在7月上旬，组织发动学生，组建本次“实践磨砺真知、青春报效祖国”暑期社会实践队。同时，在成立暑期社会实践队后，还将组织开展活动前的培训和动员工作，从而提高全体队员的重视度和参与度，并建立“实践宣传”和“实践安全”的相关机制。2、活动阶段。（1）“为祖国献礼，寻找60张最幸福的笑脸”摄影活动。通过与村委会联系，在村委会的相关帮助和支持下，开展此项摄影活动。在活动过程中，还将组织开展“走过沧桑走向明天，

5、听60老人讲家乡变化”的活动，通过寻访1949年出生的“与祖国同龄”老人（不少于5名），听他们讲家乡变化的故事，同时，并帮助老人开展一些志愿服务，让他们感受到社会对他们的关心。（2）“手拉手共迎国庆、心连心放飞希望”主题活动。通过组织开办“夏令营”的形式，帮助大西庄村儿童（小学为主）辅导暑期作业，开展趣味学习游戏，寓教于乐，从而提高其学习兴趣。同时，还将组织开展“喜迎祖国六十周年华诞”的一系列活动，在活动中，与他们“手拉手”，共同接受爱国主义教育，共同成长进步。（3）“新农村建设现状调研一一以大西庄村

6、为例”活动。将深入大西庄村开展“新农村建设现状”的调研活动，通过走访、问卷、调查等形式，认真扎实地开展调研工作，并形成调研报告，为有关单位、政府部门积极献计献策，提供决策依据。（4）“踏寻先烈足迹，培育爱国情怀”红色之旅活动。结合绍兴地区丰富的人文优势实际，充分发挥博物馆、纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地的教育作用。积极深入开展“红色之旅”社会实践活动，深化爱国主义教育的内涵，增强当代大学生的责任感和使命感。3、总结阶段。8月底，参加本次暑期社会实践的学生对实践活动进行总结交流，以及将对活动过程中的

7、有关图片、影像材料进行整理，做好在学校中的后期宣传工作。本次“实践磨砺真知、青春报效祖国”暑期社会实践活动将做到提前准备，精心策划，落实活动内容，不搞形式主义，认真按计划实践有关内容，树立大学生正确的社会主义荣辱观，提高奉献意识，力争在暑期社会实践活动中取得新的成绩。12报告〉社会实践2018大学生社会实践报告范文—社会实践调查报告—社会实践心得体会科局局长述职报告范文尊敬的县人大常委**主任、委员、评议员、同志们：经**县人大常委任命，1997年8月，我担任材县教育局局长。在县委、县政府和上级教育主

8、管部门的正确领导下，在县人大的监督下，主持教育局行政全面工作，组织贯彻落实党的教育方针、政策和上级的决定、指示，统揽全县教育发展、改革全局，行使对全县教育的组织、指挥和调配职权，完成县委、县政府交给的各项任务。同时，积极当好县委、县政府的参谋，献计献策。六年来，我带领全局80多位干部职工及全县5000多教职员工，团结一致、同心同德，心往一处想，劲往一处使，我提出改革、发展、稳定、争先的宏观工作思路并付之实施，取得了以下成绩。需要说明的是这些成绩既不完全是