广东一模历史大题

《广东一模历史大题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.广州一模38．（26分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：孟子曰：不孝有三，无后（男孩）为大。——《孟子·离娄上》材料二：梁启超主持的《时务报》曾连载过马尔萨斯的《人口原理》，他本人也相信马尔萨斯的人口理论。在《中国史上人口之统计》一文中，梁启超用马尔萨斯人口理论来比照中国的人口问题，认为各国兵事之所由起，大率由于人满而移住，中国当亦不能外也。——据袁祖亮延胜《中国古代人口史研究回顾与展望》1904和1907年，《东方杂志》先后转载两篇分别题为《论中国治乱由于人口之众寡》和《论中国治乱与人口之关系》的社论文章。两篇的

2、中心思想是说，中国的治乱，是与人口的多寡相比例的。——据姜涛《中国历代人口观》（1）简述材料一中孟子这一思想出现的社会背景，并指出该思想的历史影响。（8分）（2）据材料二，20世纪初我国知识分子关注哪一社会问题？简要分析关注这一问题的原因。（8分）（3）改革开放以来，我国政府为解决人口问题采取了哪些重大举措？概述其意义。（10分）（1）社会背景：政治上，政局动荡，长期战乱；经济上，小农经济出现；思想上，百家争鸣，思想活跃。宗法观念在社会上具有很人影响。（4分，每个方面2分，答出2个方面即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）历

3、史影响：形成重男轻女思想；影响人口数量。（4分，每点2分，其他表述，言之成理，可酌情给分）。（2）关注问题：人口与治乱问题（2分，其他表述，可酌情给分）原因：民族危机严重；国内社会矛盾尖锐，政局动荡；西学东渐，影响知识分子研究社会问题的视角；中国人口数量庞大，人口问题严重。（6分，每点2分，答出3点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）（3）重大举措：实施计划生育政策；实施科教兴国战略；制定《义务教育法》普及义务教育；推行希望工程等。（6分，每点2分，答出3点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）意义：有利于控制人口数量；有

4、利于提高人口素质。（4分，每点2分，答出2点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）39．（26分）在探讨“美国——从殖民地到惟一超级大国的发展轨迹”-..问题时，某同学搜集到以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行探究。材料一：美国的精神传统和思想资源简而言之就是基督教新教精神和自由主义思想。基督教新教精神对美国人是一种无形的道德力量，在激烈竞争中赖以自律，在高度个人主义的社会中倡导集体合作，在贫富悬殊的情况下宣扬平等，是物欲横流的浊浪中的净化剂。自由主义的前提是人生而平等，拥有某些与生俱来的不可转让的权

5、利。这种包含个人自由和公平两个方面的自由主义在美国深入人心，成为美国人的共同理想，甚至是普遍信仰。——据资中筠《美国的强盛之道》材料二：1945年至1970年左右这段时间也是美国霸权在世界体系中的全盛时期。一旦美国与另一个军事强国苏联达成协议，美国霸权基本上就是不受挑战的了。——据伊曼纽尔·沃勒斯坦《世界体系的结构性危机：我们将何去何从？》材料三：苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！我知道没人这幺说，他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。原因有二：其一，正是苏联的存在，才给了美国与其盟国结盟的理由；其二，1

6、945年协议的一项重要内容，就是双方都不得轻举妄动，都得阻止任何导致核战的可能。而今，苏联对那些国家的约束作用没有了。——据伊曼纽尔·沃勒斯坦《生活在后美国世界》（1）阅读材料一，列举近代史上美国制定的体现“基督教新教精神和自由主义思想”的重要文献。（4分）（2）阅读材料二，简要分析美国霸权进入“全盛时期”的原因。概括这一时期美国与新中国两国关系的发展趋势。（10分）（3）阅读材料三，用史实说明苏联解体“对美国而言，这是个灾难”。（8分）（4）通过上述探究学习，你获得什么历史启示？（4分）39．（26分）（1）《独立宣言》、

7、1787年宪法、《邦联条例》等。（4分，每点2分，答出2点即可，其他表述，可酌情给分）。（2）原因：二战后，西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的头号霸主；布雷顿森林体系等形成了以美国为主导的资本主义世界经济体系；美国主导建立北大西洋公约组织；二战后，美国军事实力空前膨胀；二战后，苏联势力增加，但不足以抗衡美国。（6分，每点2分，答出3点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）趋势：由敌对走向缓和（4分，（3）西欧国家一体化进程加快，进一步摆脱美国控制；日本谋求政治人国地位；国际关系出现新矛盾和新冲突，削弱美国霸权；国际恐怖主

8、义呈泛滥趋势，严重威胁美国的国家安全；核扩散问题等（8分，每点2分，答出4点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）（4）可以从史学研究方法纺绵谈启示：如放宽历史视野，从长时段观察历史。可以从美国的发展历程谈启示：如从思想观念和传统对国家发展的影响方而谈；从减少对抗，合作共赢角度谈。（4分，