学校管理决策中存在的主要问题及优化

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1、-学校管理决策中存在的主要问题及优化——以容州三小为例班级：小学教育（数学与英语）姓名：康慧英学号：200813405163科任教师：韦明伺摘要学校管理是一个漫长而又循序渐进的过程，学校管理的一切活动又都是围绕着学校决策来制定以及实施，换言之，学校管理的核心是决策。决策水平的高低成为了衡量学校管理优劣的重要标志。一所学校的决策水平高低直接关系到其管理效能的高低。中小学实行校长负责制以来，学校执行性、事务性的决策效率有了很大程度的提高。虽然得到很大的提升，但学校管理决策中仍普遍存在一些不能与之不相适应的问题。本文通过对学校管理决策的含义、特征进行探讨，指出目前学校管理决策中存在的主要问题，并且

2、有针对性地提出五项促进学校管理决策优化的对策，为促进小学学校管理决策水平的发展。关键词：小学，学校管理，决策，学校管理决策-页脚---目录一、研究的缘由及意义1（一）研究的缘由1（二）研究的意义1二、相关概念2（一）学校管理的含义2（二）决策的含义2（三）学校管理决策的含义2三、学校管理决策现存的主要问题2（一）决策主体趋向一元化3（二）决策参与趋向形式化3（三）决策认知趋向“常识化”3（四）决策过程趋向简单化3（五）决策取向功利化3四、学校管理决策存在问题的成因4（一）决策者的个人因素4（二）影响决策的组织因素5五、优化学校管理决策6（一）加强理论学习，提升决策水平6（二）注重因地制宜，把

3、握决策原则7（三）增强理性思维，规范决策程序7（四）倡导多元参与，完善决策方式8（五）以身为例，三小校长学校管理决策之道8结语8参考文献9-页脚---一、研究的缘由及意义（一）研究的缘由学校决策并不是一时兴起，正如现代著名管理学家赫伯特·西蒙的看法那般，决策是管理的核心，贯穿于管理的全过程。而学校管理的过程，实际上就是学校管理决策的过程。学校管理活动都是围绕着制定决策、执行决策和实现决策目标进行的。一个学校决策水平的高低直接关系到其管理效能的高低，换句话而言，决策即“牵一发而动全身”。因此，只有促进学校管理决策的发展与创新，才能提升学校管理决策的水平和质量，从而推进学校深化改革与持续发展。目

4、前，我国中小学校普遍实行校长负责制，相当一部分的学校在校长的引领下，有力地提升了学校的管理效能，学校有了不同程度的发展。但是，随着信息时代的扑面而来、知识经济的全面兴起、教育理念的不断更新、教育权力重心的逐渐下移和学校组织的日益开放，现行学校管理决策封闭性、集权式、简单化的弊端愈加凸显，不能与当前学校管理的复杂性和创新性相适应。不仅如此，在个人的层面，在容州三小实习的过程也使我感受颇深。我发现学校管理与校长负责制联系密切。实习学校的校长是一位女教师，校长在上级有指令下达的情况下都会通过周会积极听取各年级老师的意见。权力就该下放，把决策留给更多人，这点上落校长充分展现了这点。正是因为这些因素，

5、我觉得很有必要对学校管理决策的现存问题和应对策略进行研究，切实提高学校管理决策的水平和质量才是促进学校发展的正确做法。（二）研究的意义开展本次关于小学学校管理决策的研究具有理论意义和实践意义：1．理论意义开展本次关于小学学校管理决策的理论论述，阐明了学校管理决策具有的一般管理决策的共同内涵，又凸显出其独特的应有之义，充实了小学学校管理策略的内涵。2．实践意义-页脚---本次研究对小学学校管理决策实然状态进行阐述，有助于小学在学校管理过程引起注意并进行相应的调整，并在相应理论基础的支撑下提出切实可行的对策，供学校管理决策时参考或借鉴。二、相关概念（一）学校管理的含义学校管理随着学校教育的出现应

6、运而生，并随着学校教育的发展而发展。当今社会，学校已经由一个封闭型的系统向一个复杂多变的系统转变，学习管理逐渐演变成为学校独特的职能活动。学校管理的定义可以引用张济正教授说过的话，“学校管理是一种以组织学校教育工作为主要对象的社会活动。学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度，采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动”。（二）决策的含义对于决策的定义，不同的学者有不同的看法。简单的定义是，“从两个以上的备选方案中选择一个的过程”，周三多认为：“所谓决策，是组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方

7、向、内容及方式的选择或调整过程”。有国外学者则将决策定义为：“管理者识别并解决问题以及利用机会的过程”。也有人从不同角度为决策下定义：从选择的角度看，决策是对一些可供选择的行动方案所做的抉择；从信息的角度看，决策是将信息转换为行动的过程。（三）学校管理决策的含义学校管理决策可认为是学校组织或管理者为实现学校教育目标对学校教育活动未来的方向、目标、内容、原则和方法进行选择的过程。其中包含了三层含义：一是决策的主