开学综合安全教育

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时间:2018-12-09

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1、2018年春季开学安全教育月第四周综合安全教育内容尊敬各位老师、亲爱的同学们:回顾过去的一学期,学校加强完善了安全防范措施,同时各班级加强了安全防范管理,强化了安全宣传教育,增强和提高了安全意识与自我防范能力。通过全校师生团结一致,共同努力,避免和杜绝了各类重特大安全事故的发生,确保了学校师生的生命财产安全,同时为学校教育教学的发展搭建了平台,提供了安全保障。但是,也以往的安全方面还存在一些问题与不足。我们仍有部分同学无视学校和班级有关的安全纪律规定,做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为,形成了一些问题和安全隐患。主要表现在:1)一些同学课间时常在教室、楼道狭窄的通道追逐、跑跳、打闹

2、;2)部分同学上、下楼道横冲直撞,故意推扌桑、拥挤;3)少数同学放学后在校内或校外逗留、玩耍时间过长;4)少数同学时常在攀爬校门及攀爬和挤靠防护栏;5)少数同学未告知家长或监护人就去同学或亲朋家玩耍留宿;6)同学间发生矛盾纠纷后拉帮结伙,通过拳头说理,暴力解决;7)少数同学违规将危险刀具、棍棒带入校园玩耍;8)一些同学交通、消防安全意识淡薄,时常随意横穿公路,违规违纪玩火。同学们,安全是我们今天快乐学习、生活、健康成长,明天工作、孝敬父母、报答恩人、服务社会、建设祖国的保障。如不从现在起加强自身安全防范与自我保护,一旦发生重大安全事故,不但会给自己和他人造成严重伤害和痛苦,而且会给我们的家庭

3、带来不幸和灾难,同时还会造成一定的社会影响。因此,在以后的岁月里,同学们要时时想到安全,事事讲究安全,处处保证安全。这样才能保证我们快乐地学习和生活,平安健康地成长。希望同学们从以下方面加强自身安全防范,增强自我保护能力。为此对同学们提出如下建议和要求:(一)校内外活动安全1.遵守纪律和作息时间,不随意迟到、早退和缺课。室内课不得随意离开教室,不做与课堂无关的事情,服从老师管理。如有身体有特殊疾病和不适要主动向老师报告和家长。2.遵守学科学习、实践操作规程与安全要求,严格按照老师要求和训练操作规范进行实践操作,参加活动或训练。特别是体育课时,衣服穿戴要宽松,不别胸针,头上不要戴各种发卡,活动

4、不可太剧烈。严禁穿硬梆硬底皮鞋,禁止携带小刀、笔、钥匙等防碍安全的坚硕物品,充分做好热身训练,防止运动创伤和意外伤害事故的发生。3.不在教室、楼道走廊追奔、打闹和嬉戏。4.不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电气设备开关、插座等设备、设施。5.上、下楼道依次靠右行,按照指定的路线上下楼梯,不推操、拥挤,不急驰奔跑,横冲直撞。6.严禁攀爬、翻越楼道栏杆、教室窗台、校园院墙和铁门,不得在楼道栏杆上滑行。7.课间活动,不做做危险游戏。8.禁止到池塘、大河等深水边玩耍、捉鱼,禁止下塘池、河流洗澡,严防溺水事故的发生。(-)食品环境卫生安全与疾病防治1•注意饮食卫生,养成良好的个人卫生习惯。饭前、便后要

5、洗手。不喝未经消毒、蒸煮生水和自来水,不购买、食用过期变质食品和“三无”食品、饮料和垃圾食品。2.饮用饮料时喝牛奶时,严格按照止确的饮用方法,并认真检查包装袋(盒),发现漏包、胀包等立即停止饮用。3•彻底清洗餐具自己的碗,确保自己的碗卫生安全。同时不得暴饮暴食,不乱倒饭菜,吃多少舀多少,珍惜每一滴粮食。4.如发生腹痛、腹泻、胸闷、恶心、呕吐、乏力昏沉等症状时,即时向同学、老师和家长报告。并及时去医院治疗,以免加重病情,发生危险。5.爱护保持教室、校园环境卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑、食品饮料袋/瓶等垃圾,防止环境污染和传染病发生。6.加强体育锻炼,合理安排生活作息时间,提高免疫能力。4.

6、积极配合上级组织的体检活动,积极参加预防,服用预防药,并自觉接受疫苗注射。(三)防火防盗安全1.禁止玩火,不得烧山毁林,更不得烧毀他人财物,不得损坏校园消防器材、设施。2.发现破坏消防设施、器材等消防违法行为,及时报告老师和学校。3.积极参加学校组织的消防演练,学会火灾时用湿手山蒙上鼻孔,低身通过安全出口的正确逃生自救方法。发生火灾时不得参与灭火、救火。4.妥善保管好必须保管好自己的钱物,以防遗失。5.未经主人允许,不能私自乱拿和动用他人物品。6.各班学生适时关好好教室门窗。未经许可,不随意进入他班教室和他人房间。7•住宿生晚间按时入睡,按时起床,不许窜宿,不许气的太早,更不许气的太早来到教

7、室,影响老师学生休息。(四)交通安全1.上学、回家途中,不准钩肩搭背、三五成群并肩而行或追逐嬉戏,禁止边走路边看书;过马路时遵守交通规则,走人行横道,不准在车行道上追逐、猛跑;横穿街道、公路或交叉路口时,应注意来往车辆,待无来往车辆沿靠安全一侧通过,不得抛物击车;严禁追车、爬车。2.乘车遵守交通法规,不准在道路中间招呼车辆,不乘坐超载车,不乘坐货车,不乘坐车况不好的车,不乘坐安全性能不好的车,不乘坐驾驶员情绪

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