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1、齐齐哈尔大学留学生毕业论文题目：蒙古留学生学习汉语常见的问题学院：国际交流学院专业班级：汉语言F班学生姓名：指导教师：成绩：2013年06月20日摘要在当今的社会，随着汉语的普及，学习汉语的人包括留学生也越来越多。许多留学生都觉得汉语非常难学，以汉语作为第二语言的学生，在学习汉语的过程中常会出现许多问题。比如汉语音节，读音，声调，汉字的书写，形近字，近义词，同义词，俗语，方言等等。本文着重以蒙古国留学生为例，探讨蒙古留学生，乃至所有留学生学习汉语的常见问题。本文主要从汉语语音方面的声母、韵母、声调，汉字的字形辨识、形近、多音，以及语法中动词的使用
2、等方面来分析留学生学习汉语的常见问题。关键词：留学生；汉语；语音；汉字AbstractIntoday'ssociety,withthepopularityofChineselanguage,learningChinesemoreandmorepeople,includingstudents.ManystudentsfeelthatChineseisverydifficulttolearnChineseasasecondlanguagetostudentsinthelearningprocessoftheCentralStandingCommitt
3、eeofChinesemanyproblems.SuchasChinesesyllables,pronunciation,tone,writingChinesecharacters,shapednearlywords,synonyms,synonyms,slang,dialectandsoon.ThisarticlefocusesonstudentsinMongolia,forexample,exploretheMongolianstudents,aswellasallforeignstudentsstudyingChinesefrequentl
4、yaskedquentions.ThisarticlefromtheChinesephoneticaspectsoftheconsonants,vowelsandtones,charactersisidentified,formclose,multi-tone,aswellasgrammarandotheraspectsoftheuseoftheverbtoanalyzestudentslearningChineseFAQ.Keywords:Students;Chinese;Pronunciation;Characters; 目录摘要IAbstr
5、actII一、蒙古国留学生在语音方面产生的偏误1（一）声母的偏误1（二）韵母的偏误2（三）声调的偏误3二、语音方面的简要对策4三蒙古留学生在汉字学习中的问题5（一）在字形方面存在的问题5（二）在字音方面存在的问题6（三）在字义方面存在的问题6四、关于汉字学习的简要对策7五、关于动词运用的偏误7结语8参考文献9致谢11蒙古留学生学习汉语常见的问题中国的汉字，经历数千年的发展，到今天已是非常的完备。在中国日益成熟的同时，汉字也走向了国际化，国际上引发了一轮轮汉语热。语言是人类最重要的交际工具，汉语是当今最发达的语言之一，又是国际上公认的最难学的语言之
6、一。在汉语学习上不可避免存在各种常见的问题，各国留学生都有相似的偏误。本文将以蒙古留学生为例，从各个方面进行简要的分析。一、蒙古国留学生在语音方面产生的偏误蒙古语属于阿尔泰语系，是一种没有声调的语言。主要使用人群为中国境内的蒙古族和蒙古国的蒙古人，在俄罗斯境内也有为数不少的人使用。就记录蒙古语的文字来说，有传统蒙古文和斯拉夫蒙古文两种，蒙古国使用的就是用西里尔字母记录的斯拉夫蒙古文，也就是通常所说的新蒙文，产生于20世三、四十年代。蒙古国使用的新蒙文在文字形式上和语音形式上都与汉语有着很大的不同。汉语属于汉藏语系，从字形上看不出读音来。在语音教学
7、上，采用拼音教学，即用阿拉伯字母表示，共26个字母，是一种有声调的语言。两种语言在语音表达上有共性，更有差异。汉语中每一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母、声调三部分组成。（一）声母的偏误1.蒙古国留学生易将汉语的舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh读成舌面音j、q、x。因为蒙古语中没有舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh，却有与之听感很相近的舌叶音жчш。而舌叶音жчш更接近汉语的舌面音j、q、x。zhang———jiangsha———xazhentou———jintoushushu———xuxuchuanghu———qu
8、anghuchouzi———qouzi有的时候蒙古国留学生也会混淆z和zh、c和ch、s和sh即分不清前后鼻音。2.易将汉语的舌尖后音r
