建筑社会实践报告范文与建筑类学生毕业实习报告(1)合集

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1、建筑社会实践报告范文与建筑类学生毕业实习报告(1)合集建筑社会实践报告范文然后，根据轴线放出的基槽•基槽的宽度是由梁的宽度600mm加上两边永久性保护墙的宽度240mm.因此基槽的施工宽度在850-900mm,并用石灰粉在地基上表示出来，方便施工.最后，开始施工.同样用水准仪测量，计算中以设计标高为依据，加入梁的高度.梁在基础不同位置有不同的作用，其高度也不同•主要高度有：1000mm、800mm、300mm.经过换算，在塔尺上得不同读数•测量达到其深度时，在基底表面钉桩•桩露出基底表面10m.其次测量的精度有很大的提高和数量密集.

2、施工用小型挖土机挖去桩下5m的土.由专业铲土人员铲去剩下5m的土，以保证地基的深度和平整，称之为土方队•土方队由二十人组成，先挖排水沟，后配合挖土机施工•在实际精细加工中，钉桩10m,挖土9-12m,铲土2-3m.使地基平均下降4m.而这对于甲方无疑是有利的，增加了地下室的层高;对于乙方当然是增加了成本，降低了利润.作为一名施工员自然就和土方队领队发生纠纷，但各自的立场不同，这也是没办法的•虽然能理解，但是也要履行义务.场地平面面积1242平方米，施工复杂，安排不到位，土壤密实，天气不祥，工程进度缓慢.如果能从挖土、铲土、运土有机协

3、调，加上合理的安排，一定可以加快施工速度的•但是事情有太多不确定因素是无法把握的，只要全局方向把握住，一些损失是可以沉受的.8月11日，重新用经纬仪确定轴线位置.同理，可用线代替轴线，用钢尺丈量出剩下的轴线位置,再分别用线代替轴线•方可对基槽的位置和宽度进行调整•调整完毕，就可以用水准仪重新钉桩•一块底板钉5个桩,梁分长短而定，全为方便施工.8月12日，设计、甲方、质监等有关部门验槽•于晚上，开始倒垫层•底板、基础梁下均采用100mm厚15级素混凝土垫层，周边比基础均大出100mm.施工现场由现场施工员负责，泵送混凝土，振动泵振实，

4、瓦工抹平，一切井然有序.8月13日，再次确定轴线位置，弹线.8月14日，砌永久性保护墙•瓦工根据轴线位置，确定梁宽，砌半砖墙，砌至与底板垫层一样高；外墙比底板低250mm,用模板搭建浇筑，用于做防水.8月16日，清理雨水，确保施工过程中基坑内无积水，以保证工程顺利进行•然后就是对永久性保护墙与底板垫层之间的缝隙填充砂石，并用水泥作最后处理，使底板垫层平面完整;使梁能保持尺寸.8月17日，清理场地,确定轴线位置，开始放钢筋•查看钢筋接头是否设在结构受力较小处，同一载面钢筋接头面积不大于受力筋的25%；底板中通长钢筋、地基梁中贯通筋应焊

5、接，其它部位当钢筋直径大于22mm时应焊接•对于还有钢筋套管连接应用技术工地出现，如徹粗型等强直螺纹连接技术用徼头机预先将钢筋端部待加工螺纹段徹粗，使该加工段钢筋直径增大•然后用专用套丝机对徹粗部分进行套丝加工，连接作业时用普通施工扳手将直螺纹套管连接作业省力怏捷，现场检验合格率髙，不需测力板手检验，应用普通连接套管就可解决钢筋不可转动的问题等优点•接头强度大于钢筋母材强度，满足jgjl07-96规程中a级接头性能的要求，破坏性能的要求，破坏性试验均断于母材，套管强度达到或高于母材强度的效果.8月20日，甲方修改图纸，全面停工.我从

6、施工图纸和书本上了解了筏形基础的构造要求.1对具有较大刚度的筏基，防止整体倾斜是设计中的首要问题•力求减少偏心，将主要通梁设计在中心地带.2筏形基础的混凝土强度等级不应低于30,采用防水混凝土•混凝土强度等级:底板、基础梁均为40,地下室底板、外墙板及室外顶板等凡与土体、水接触部分的混凝土均采用密实防水混凝土，并满足抗冻标准.3筏基底板的厚度均应满足受冲切承载力、受剪切承载力的要求•对12层建筑的梁板式筏基的板厚为700mm・4地下室底层柱、剪力墙至粱板式筏基的基础梁边缘的距离不小于50mm.5筏板与地下室外墙的接缝、地下室外墙沿高

7、度处的水平接缝应严格按施工缝要求采取措施•在墙板水平施工缝处留设通长钢板止水带.本人在***建筑有限公司实习到此为止•体会到如向作为一名施工员的责任、权力和义务.12报告〉社会实践2018大学生社会实践报告范文—社会实践调查报告—社会实践心得体会建筑类学生毕业实习报告(1)时间如流水，一年的见习期一晃即逝，在这过去的将近一年的见习期中，在领导和同事们的耐心指导下，通过自己的不断实践，深刻的体会到了理论指导实践，而实践又反作用于理论的真正含义，尤其是使自己所学理论知识得到了进一步的巩固和提高。现将这段时间的工作作如下总结：一、沪河立交

8、箱涵工程去年11-12月份，领导派我到高陵项目部西安沪河立交工程处见习，此前，我对铁路工程可以说是了解甚微，为了能尽快的适应工作，我业余时间积极自学铁路工程有关方面的知识，购买了相关方面的书籍，读不懂的地方向领导和同事虚心请教，边学边