浅析如何让青少年学生实现中国梦_2

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1、创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神浅析如何让青少年学生实现中国梦　　　　但凡伟大的文明，大都有伟大的梦想。近代以来，强国梦、复兴梦、现代化之梦是中国人孜孜不倦的追求。11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，第一次对“中国梦”作了阐述，他指出“实现中华民族伟大复兴”是新的“中国梦”。3月17日，国家主席习近平在全国人大、政协“两会”上对“中国梦”又一次全面地作了阐述，号召全国人们为实现“中国梦”而努力奋斗。　　国家富强、民族振兴、人民幸福，这是国家的梦，也是国人的梦。习

2、近平主席再绘“中国梦”时寄语全国广大青少年：“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青少年的殷殷期盼，这是国家对青少年的深深呼唤。在实现中国梦的征程上，学生作为青少年中一个特殊群体能够有所作所为，必然会影响着“中国梦”的实现。　　在党的引领下寻求圆梦的精神动力紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　青少年学生要去实现“中国

3、梦”，必须要有正确的奋斗方向，这个正确的奋斗方向则必须要有引领青少年学生前进的力量。中国共产党作为领导全国各族人民建设中国特色社会主义的核心力量，则必然会引领青少年学生朝着正确的奋斗方向前进。因此，青少年学生必须热爱中国共产党，坚定共产主义信仰，认真学习党的基本理论知识，为实现“中国梦”寻求精神支柱。　　实现“中国梦”的路并不是依靠青少年学生一腔热血就可以实现的。青少年学生只有在中国共产党的引领下，才能寻求到努力的方向，才能寻求到实现“中国梦”持续奋斗的精神动力。中国精神、大庆精神、雷锋精神等便是青少年学生实现“中国梦”提供了精神动力。所以一定要大力弘扬中国精神、大

4、庆精神、雷锋精神等，通过树立先进的典型，用榜样的力量来激励青少年学生，从而为他们圆梦提供精神动力，以便他们满怀信心的为实现“中国梦”而奋斗。　　在社会实践中探寻圆梦的现实问题　　青少年学生大部分时间呆在学校，对社会生活的现实问题难免认识不足，容易形成“空谈误国”，会将为实现“中国梦”停留在口号上。因此，青少年学生必须利用周末和节假日，去走入社会，根据各自的知识实际，去参加各类社会实践，去发现现实社会中各种的问题，然后去根据自己所能解决一个又一个的现实问题，让“中国梦”的实现越来越近。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党

5、员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　青少年学生可以在老师或法律工作者的引领下，到社会上去参加普法宣传活动，了解法律在我国的普及状况，也会了解到老百姓对我国法律现状的满意程度，更能提升自己学法、懂法、守法的自觉性。通过了解和发现社会现实问题，青少年学生就会了解到老百姓的“法治梦”是什么样子，就会结合自己自身学习去逐步地为实现这个构成“中国梦”的“法治梦”而奋斗。因为“中国梦”是由人民的梦构成的，“中国梦”源于中国的现实土壤，所以青少年学生在社

6、会实践中容易发现社会现实问题，从而激发他们为之而奋斗尽全力，在校园中认真学习专业知识，弥补专业学习与社会实践脱节的问题。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量