关于辞职报告与关于运城市初中生辍学情况的调查报告合集

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1、关于辞职报告与关于运城市初中生辍学情况的调查报告合集关于辞职报告范文尊敬的领导：首先致以我深深的歉意，自己在这个时候突然向公司提出辞职，纯粹是出于个人的原因，不能在公司继续发展！离开公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，确实很舍不得，舍不得同事之间的那片真诚和友善。但是我还是决定离开了，我恳请公司原谅我的离开，批准我辞职。同时，很荣幸曾身为公司的一员，能有机会在这里工作学习，不胜感激!衷心祝愿公司所有的员工工作顺利，事业有成；祝愿公司兴旺发迗！此致！敬礼！辞职报告范文尊敬的公司领导：我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞

2、职申请。从96年来到公司至今，历经17个年头。我学到了很多焦炉相关的专业知识，从原一名职工做到调火班长，到红旗三号炉、六六型以及宏业泰4.3米焦炉主任，并参与这三座炉子的施工建设和开工烘炉，99年和**年我去外厂学习。在此期间，我认真学习焦炉的点点滴滴的技术及管理知识，领导也给与了我无微不至的关心和照顾，并非每个焦炉员工都可以有此经历及学到如此宝贵的知识财富，我感到无比荣幸。今后无论走向哪里，从事什么，这段经历都是一笔宝贵的财富，我为作为公司的一员而感到骄傲。但是离开公司的这刻，我衷心向公司说声谢谢，离开曾经在一

3、起共同甘苦的同事，心中很舍不得，舍不得领导的淳淳教诲，舍不得公司的和善和信任，更舍不得曾经的在一起酸甜苦辣、欢声笑语及探讨焦炉知识的同事。公司的营业状况日趋良好。在此特别感谢各位领导的关心和照顾，是公司给了我这样良好的工作和学习平台，让我从对焦炉的一无所知，慢慢成长到对焦炉知识的全面掌握。感谢公司一直来对我的栽培和信任，但是由于个人原因，我要重新确定自己未来的方向，最终选择了新的工作、新的开始。也许是人需要不断的发展、进步和实现自己心中的梦想，经过许多日子的慎重考虑，为此我决定变换个环境来磨砺自己，使自己朝着自己

4、方向发展。最后，衷心的说对不起和谢谢，但因某些个人原因，现正式向公司提出辞职，希望领导给予批准，谢谢。祝愿公司在往后的发展中更上一层楼，事业蒸蒸日上、蓬勃发展。此致敬礼！内容。关于运城市初中生辍学情况的调查报告教育，是培养人的社会活动，是传递生产经验和社会经验的必要手段，教育是促进社会进步，经济繁荣的具大力量，是个人和国家发展的先决条件。在当前，科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加的形势下，一个人如果不接受教育，就不可能立足于社会，但近年来，辍学的人越来越多，结果令人担心！他们为什么辍学呢？为了找出运城市学生辍学的

5、原因，切实解决他们的辍学问题，我在运城市区内部分人群中做了一个调查。我采取抽样调查的方式，于5月2日-3日在运城市红昌建筑工地，调查了100名工人的情况，结果发现，有40人都是未满18周岁初中生，他们占了整个工地人数的40%，如果按平均每天工地招收3人，有一人是辍学初中生，那么一年就会有365个辍学初中生来此打工。我又于5月50-6日在运城市区内抽样调查了“红都饭店”、“青海酒家”、“红卫理发店”、“小亮洗头坊”，通过调查发现，“红都饭店”25名服务员，有8人是辍学初中生，占总数的32%;“清海酒家”10名服务员

6、，有2名是辍学初中生，占总数的20%;“红卫理发店”8名理发员，有4名是辍学初中生，占总数的50%;“小亮洗头坊”10名工作人员，有4人是辍学初中生，占总数的40%。由此观之，在运城市相当一部分打工者都是辍学初中生。看来，“辍学”的确是当前十分严重且十分棘手的大问题，希望我市领导能够重视这个问题。请看如下分析。一、数据分析通过调查市区内的辍学打工者的辍学原因，发现他们有25%是迷恋网吧，不好好读书，以致于整日泥溺在网络游戏中落下功课，而无奈辍学；40%是因为家庭贫穷，没钱读书；5%是因为父母亲离异，孩子无人教导，

7、沦落到社会中，从而使他们学坏，不想上学；30%是因为学生厌学，由于部分老师水平不高，所以导致学生厌学情绪，最后导致辍学。二、辍学原因分析近年来，政府给学生们提供了良好的学习环境，为什么还有同学不断辍学。我想：这其中与社会思潮，学校教育水平，家庭状况等多方面因素有关。1、家庭困难这是学生辍学的重要原因，因为国家至今还有许多贫困地区，家庭人均收入不到350元，送子女上学确实力不从心，再有就是许多家庭都有下岗职工，经济困难，所以学生会因奏不够学费而导致辍学。2、新的“读书无用论”思想近年来，上学出来不包分配，有的毕业生

8、刚就业就下岗，所以一部分农村家庭“跳农门”的思想破灭了。于是，产生了读书无用论的思想，从而导致家长不但不劝已辍学的子女上学，反而劝他们别上学，所以学生会随大流而导致辍学。3、家庭离异有的家庭离异给孩子造成的心理压力很大，负面影响也很大，所以，有的孩子会以不念书等方式来逃避问题，这也是他们辍学的一个原因。4、学生厌学学生厌学是各地普遍存在的现象，一是学生成绩差，对学习惧怕，