优秀：学习牛玉儒精神有感与优秀：学习生本教育的心得体会合集

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1、优秀：学习牛玉儒精神有感与优秀：学习生本教育的心得体会合集优秀范文：学习牛玉儒精神有感学习牛玉儒精神，就要学习他坚持自己的理想和信念。有理想，才能站得高，看得远，眼界才宽广，心胸才开阔。有信念，才能不计个人名利得失，自觉地、满腔热情地为党的事业奋斗。学习牛玉儒精神，就要学习他坚持用科学理论武装头脑，勤奋学习科学文化知识，不断提高自身的思想文化素质。有科学理论指导，才能始终保持正确的前进方向；有科学文化知识，才能不断提高工作水平和领导能力。学习牛玉儒精神，就要学习他站在改革开放和现代化建设的前列，积极进取，敢为人先。像他那样，

2、立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，努力创造一流的工作业绩。学习牛玉儒精神，就要学习他始终保持清正廉洁，自觉抵制歪风邪气，带头弘扬社会主义道德风尚。像他那样，筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重、自省、自警、自励，经受住权力、金钱、美色的考验，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染、一身正气。牛玉儒同志是继焦裕禄、孔繁森、郑培民之后，涌现出的又一位党员干部的优秀代表，是新时期领导干部执政为民的楷模，牛玉儒同志在30多年的革命生涯中，一贯忠诚党的事业，忠于党和人民。特别是在担任领导职务的20多年里，他心系群众，勤政为民

3、，其饱满的革命激情和忘我工作的精神永远值得我学习。他的先进事迹，集中体现了当代共产党人的精神风貌。通过学习牛玉儒同志的先进事迹和崇高精神，我了解了在新的历史条件下，一个党员领导干部如何按照党的要求，保持共产党员的先进性，如何按照立党为公、执政为民的要求，提高执政能力和执政水平的重大问题。他的精神充分体现了党的优良传统和作风，集中体现了当代共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，具有鲜明的时代特征。牛玉儒同志作为一名党员领导干部，以实际行动践行了“三个代表”重要思想，在党内起到了模范作用。他干工作一步一个脚窝，处处闪现着共产党

4、员的高风亮节和高尚情操。作为一名刚刚加入党组织的青年党员，我要以牛玉儒同志的事迹为镜子，查找自身差距，学习他对党和人民的事业高度负责的态度自加压力、负重前行、开拓创新、奋发有为的精神状态；奋发有为、开拓进取的创业精神；勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀；坚持原则、顾全大局的坚强党性以及克己奉公、勤政廉洁的革命本色。牛玉儒同志的精神为我做出了榜样，从他身上我感受到了“共产党员”四个字的神圣和责任，我要像他那样，全心全意为人民服务，为党的事业奋斗终身。我将从自己思想的深处入手，把牛玉儒的先进事迹，作为鼓舞自己克服困难的动力，在创新中不

5、断提高教育教学工作的能力和水平。今后我要把学习牛玉儒同志的精神落实到各项工作的具体行动中，学习牛玉儒同志努力拼搏的勇气和精神，脚踏实地、埋头苦干、本着务实的工作作风，时刻把学生装在心中，将工作的出发点定位在是否有助于学生的长远发展，是否能够调动学生的学习积极性，是否能够提高学生成绩上。认真备课，落实双基，提优补差，关心爱护特困学生，做学生的贴心人。通过自己的努力，争取做一名党的好干部、合格的人民教师。12内容。优秀范文：学习生本教育的心得体会通过这段时间的生本教育学习，渐渐有了点自己的想法。生本教育既是一种教育理念也是一种教

6、学模式。生本教育课堂，就应该是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是以生命为本，关注学生的终身发展。通过了解生本教育，我知道了一个真正优秀的教师，你教的学生取得了让你满意的成绩，这不是完全的成功，成功的另一方面还要看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。一、学生们得到了释放生本教育的理想就是：找出一种教育方法，使教师

7、因此可以少教，但是学生可以多学。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参与到学习中来，即便是老师在课堂上设计了“小组合作”环节，但也只是“蜻蜓点水”，几分钟而已，学生学习的积极性可想而知，在这种教学模式下，学生的主体性并没有真正体现出来。“生本教育”要求教师放弃讲解，而是抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论，体现出学生是学习的主人。在课堂上给学生充足的

8、空间，让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，他们特别有成就感，自信心增强，在这种氛围中学习，孩子们很放松，他们得到了释故，在课堂上很放的开，对学习更加有兴趣了。二、老师的角色得到翻天覆地的变化关于这一点，我是