超前钻工程实例分析与探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。超前钻工程实例分析与探讨　　摘要：桩基础施工过程中，超前钻是必不可少的勘察手段。广东地区下伏基岩常伴有溶洞、破碎带、软硬互层等不良地质作用，这给桩基施工带来一定的困难，也常因处理不当造成资金浪费。本文结合佛山地区某房地产项目，探讨超前钻对于桩型的确定、桩端持力层的性状及桩端位置、成孔工艺及工程质量等方面所起的重要指导意义。　　关键词：超前钻；工程勘察；桩基础　　1工程概况　　本文以佛山市澜石旧区改造项目之

2、5#地块房地产项目为研究对象，本项目总建筑面积，主要建筑包括5栋35层住宅、1座3层入户大堂和1座2层商业建筑，拟采用桩基础。由于场地内风化基岩埋藏较浅，各风化岩面起伏大，岩石风化不均匀，软硬相间，因此在桩基础施工之前需要进行超前钻工作，目的是进一步探明持力层岩面的深度，选择有利的桩端持力层，并最终确定成桩深度，为楼房桩基础的设计、施工提供准确的岩土工程地质依据，避免桩基施工盲目性。　　2工程地质概况为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生

3、活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　根据钻孔揭露，场地之地基由人工填土层、第四系冲淤积层及古近系宝月组基岩等组成。人工填土层以素填土为主，第四系主要由淤泥质土、粉砂、粘土、残积土等组成，与下伏基岩呈不整合接触。基岩由粉砂质泥岩、泥岩、泥质粉砂岩、粉砂岩、细砂岩等组成。工程地质综合剖面共分主层8层，各单元层分布局限。第1层素填土，成分复杂，结构松散，存在较大的不均沉降，承载力低；第2层粘土呈可塑状，局部软塑，承载力低；第3层淤泥质土呈

4、流塑状，易产生剪切破坏，属不良地基土；第4层残积土呈可塑――硬塑状，厚度变化大，具一定承载力；第4层全风化岩呈土柱状或密实砂土状，遇水易软化崩解；第4层强风化岩，风化不均，局部夹厚薄不一的中风化岩，或软硬相间，岩性变化相对较复杂；第7～8层中、微风化岩，承载力较高――高，是理想的嵌岩桩持力层。　　3桩基础处理建议　　对于入户大堂及商业建筑或其他配套低层建筑，荷载小，对于场地无软土分布地段，建议采用静压预应力管桩基础，桩径Φ500mm。桩端持力层选用第6层强风化岩底部或第7层中风化岩顶部，桩端进入强风化岩不少于2d，具体桩长根据超前钻钻孔柱状图资料确定。　　为了充分发挥“教学点数字

5、教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。对于35层的住宅楼，荷载较高，局部地段强风化岩面埋藏较浅，若采用预应力管桩基础，有效桩长难于满足设计要求，且容易造成长、短桩现象，对基础不利。建议采用钻冲孔桩或旋挖灌注桩基础，前者以第8层微风化岩作桩端持力层，后者以第7层中风化岩或第8层微风化岩

6、作桩端持力层，并保证有足够的嵌岩深度，尽量避免长、短桩现象。建议桩径1200mm，桩端宜进入稳定的中微风化岩～1D，具体桩长根据超前钻资料确定。　　对于进入微风化岩的灌注桩，单桩竖向承载力特征值按广东省标准《建筑地基基础设计规范》第条提供的公式进行计算；最终单桩竖向承载力特征值由成桩后的荷载试验确定。桩基设计参数结合地区设计经验取值。公式为：　　Ra=Rsa+Rra+Rpa=u∑qsiali+upC2frshr+C1frpAp　　本工程建议C1取，C2取，当桩端嵌岩深度小于时，取C2=0。中风化基岩的frs和frp取；微风化基岩的frs和frp取值：砂质岩取，泥质岩取。　　4结论

7、与建议　　根据超前钻孔资料，场地内之基岩由古近系宝月组褐红色、紫红色、中厚层状泥岩、粉砂质泥岩、泥质粉砂岩、细砂岩及灰白色、浅灰色粉细砂岩等组成，场地中风化基岩完整性较差，多呈短柱状、碎块状，风化不均匀，软硬夹层发育；微风化基岩完整性好，多呈短柱状――长柱状。微风化岩持力层在有效深度范围内，节理裂隙欠发育，连续性好，且基岩并未发现有构造岩存在。总体上场地之基岩稳定性良好，适宜建造本项目。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利