优秀：教师十7大心得体会与优秀：教师在xx年解放思想大讨论的心得体会合集

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1、优秀：教师十7大心得体会与优秀：教师在XX年解放思想大讨论的心得体会合集优秀范文：教师十7大心得体会“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”年年10月15日上午，举世瞩目中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。***总书记代表中国共产党第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。身为教师，我们自然会关注教育，从总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。在十7大报告中，教育被当作

2、以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，以相当大的篇幅给予了重视。其中又再次突出强调了教育的公益性，并表示将加大财政对教育投入，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，无可否认，教育在最近几年确实取得了相当大的发展。农村义务教育即将实现；高等教育在学人数已达2500万人，毛入学率提高到22%;贫困家庭学生可以申请各种助学贷款等等。为社会提供公共产品，让每一个人都能平等地接受教育，这本是教育的应有之义。保障教育的公益性，就必须正视当下教

3、育所遇到的现实问题。一个不容忽视的事实是，高学费让教育门槛依然偏高，教育的公益性不时面临着教育产业化的诱惑。有调查显示，20**年前，大学学费只有2⑻元，现在已高迗50⑻元，涨幅迖25倍。一名农民辛辛苦苦13年的收入，才能供得起一名大学生。教育作为稀缺的资源，仍然没有普及到全社会。正是因为教育中存在着这些问题，所以强调要坚持教育的公益性质就显得十分必要。保障教育的公益性，关键是政府要加大财政投入。数据显示，去年，全国财政安排农村义务教育经费1840亿元，全部免除了西部地区和部分中部地区农村义务教育阶

4、段5200万名学生的学杂费。今年，这一范围将扩大到全国农村。在部分省份，比如广东省，不但农村学生免学杂费，连城市学生也加入到了这一行列。这些都表明，在教育事业上，政府投入逐年增加。但尽管如此，也应看到，我们的财政性教育经费占GDP的比重还有待提高，3%的比例与实际需要相比，还有较大差距。因而，报告中提到的加大财政对教育投入，无疑是教育的最大福音。事实上，教育的公益性还体现在它的平等性上，不能将公民分为三六九等、提供不同的教育，而是要一视同仁。因而，必须确保贫困家庭子女接受义务教育。民众更期盼着这些保

5、障性措施能够扩大到高等教育。面对着大学高学费的现状，虽然教育部专门表示，高等教育学费5年内不涨价，可是公众盼望的恐怕不只是不涨价，还希望把那些不该涨价的降下来，毕竟作为公益性的教育事业是不能随意涨价的。从国务院总理***的穷人教育学，到**大报告强调的教育公益性，我们有理由相信，“让所有的孩子都上得起学”的目标，离我们越来越近了。12内容。优秀范文：教师在XX年解放思想大讨论的心得体会邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想

6、，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。”解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一

7、名合格的教师。首先教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。其次教师要适应发展更新观念。思路决定出路。没有

8、观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，我们的教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言