党校培训学习的思想汇报

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时间:2018-12-09

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1、党校培训学习的思想汇报在党校短短几周的学习,精彩而难忘,深刻而感动。能够在大学二年级的第一个学期接受党校的教育,在激动欢喜之余,更多的是严肃与认真,能够有机会深入了解中国共产党,学习先进党员的事迹,倾听老党员的心得体会,学习中共党章,与优秀党员交流,参与小组讨论。短短几周的党校学校,时间紧凑却收获甚多,在一定程度上提升了我的思想觉悟,陶冶了情操,坚定了我加入中国共产党的决心。广外党校培训学习是非常正规、重视与严肃的。主讲的老师分别有正校长徐真华,副校长许国彬,以及冯益谦等老师,他们认真周全地给我们介绍党章的相关内容,深入浅出,课堂生动,将当代大学生党员的情况、要求以

2、及各方面的内容一一详尽介绍,使我们受益匪浅,收获颇多。真的感谢党校给了我一个无比光荣的机会去聆听学校领导的声音,去聆听一些高尚的灵魂给我们心灵带来的慰藉。我的爸爸是一名共产党员,现在他是公司的党支部书记。从小爸爸就向我灌输党的先进思想,他严格要求自己,同时也严格要求我,以身作则,身体力行。因而,从小我就有志愿加入中国共产党这一先进组织。为了与共产党进一步靠拢,接触并了解共产党,我总是争取旁听爸爸公司的党支部研讨会、宣讲会、讲座或参加各类党员活动。平时也关注党的动态,观看党员先进事迹相关的录影片,翻阅《求是》杂志,并从中努力树立正确的世界观、人生观和价值观。正确的入党

3、动机形成的背后有了伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。因而,我加入中国共产党的愿望由来己久,这种愿望并非一时冲动,而是源于内心深处的一种执著和信仰。通过党校的学习和以往接触的对比,我加深了对党的认识。中国共产党是我国的执政党,它的领导和执政地位不是自封的,是中国人民经过长期的实践郑重作出的历史性选择。中国共产党的领导与执政地位的确定是由它的性质与宗旨决定的。中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心,这样才能始终保持现代化建设的社会主义方向,才能维护国家统一与民族团结,并为社会主义现代化建设创造良好的社会环境,才能最广泛、最充分调动一切积极因

4、素进行社会主义现代化建设。我深深地感受到现在的中国学生,特别是包括我在内的中国大学生面临着日益严重的信仰危机。当多少人不舍昼夜捧着卡通津津乐道时;当美术课放着欧洲中世纪或文艺复兴时期作品录像,而多数人或闲聊,或打闹,响动声震耳欲聋时;当许多人面对莫奈、罗丹、米开朗基罗、拉斐尔这些名字茫然不知所措时,我不知道,艺术在新的世纪中还能不能发展。当有人捏着鼻子念古诗、嬉笑着将《漱玉词》读成“漱口词”时;当有人望着英文单词明知其意而不知其中文如何写时;当有人做理科卷子解题正确而错字连篇时;当有人看到千古传颂的诗句而不晓其出处时;当有人连读浅显文言都不解其意时,我不知道,我国几

5、千年的传统文化,还会不会继续延续下去。当看到一群人围着一个人开着低级玩笑时;当耳闻一群人将谣言传播得绘声绘色时;当目睹一群人捕风捉影、无中生有的能力与日倶增时,我不知道,几十年后充溢着这些国民的中国还能否重振昔日雄风。当大家盲目崇拜欧美、日韩明星而对中国先进共产党员认识寥寥无几时,我们不禁要问,我们的青少年信仰在哪里了?价值观到底怎样了?然而,令我欣喜的是,仍有很大部分当代大学生有正确的世界观、人生观和价值观,有着对中国共产党那颗崇敬与拥护的心。在《以实际行动,争当一名合格的共产党员》主题讨论会上,我看到了同学们都有一颗加入中国共产党的热血之心。我们都做了充分的准备

6、,并且在讨论会上相互交流了意见。大家的讨论激烈而紧扣热点时事,让我深深感受到我们这班入党积极分子的积极性与先进性。那天早上我们一直讨论到中午十二点多,是个思想风暴的早上,大家都积极交流了意见,并且请小组代表上台发表演讲。同时,两位老师还分享了他们对党的心得体会,还对我们这班积极分子所存在的疑问意义耐心详尽解答。通过对《党章》的学习,观看党和党员相关的录像,以及参与公管、心理班党支部的小组讨论,我认为,一个合格共产党员在思想上、政治上、行动上应该是不同于一个普通群众的,应该时刻以共产党员的标准来衡量自己,严格要求自己,使自己永葆一个先进分子的本色。第一,思想上的标准。

7、要具有共产主义坚定信念,树立共产主义世界观、人生观和价值观。我们要在学习和工作中,不断认真领会马列主义、毛泽东思想,深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。在学习中不断改造自我,使自己成为一个坚定的共产主义信念者,成为一个思想上合格的党员。第二,政治上的标准。要认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策,要树立全局思想、团结协作、全心全意为人民服务,模范带头遵守党纪国法,廉洁自律,自觉履行党员义务,严于律己,公道正派。要有全国、全党的大局观念,认真搞好团结,依靠人民群众的力量来实现社会主义新农村建设的宏伟目标。要树立宗旨意识,忠于职守,勇于创新,不计个人得失,以群众

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