党建工作个人年终述职报告与党建工作年终述职报告合集

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1、党建工作个人年终述职报告与党建工作年终述职报告合集党建工作个人年终述职报告范文明执法教育活动，认真做好计划安排，组织实施，督促检查，完成教育活动的工作内容，队伍违纪率实现当年0指标。认真完成对全所副科以下三个代表重要思想培训和民警当年度为期十天的警体训练任务工作。认真做好树组工干部形象集中教育活动的安排，并结合公正文明执法专项教育，同步进行。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》，认真做好我所的竞争上岗、公开选拔任用6个职位的具体安排，组织实施和考核工作。完成党建工作的计划安排考核、细则设定、责任状签订以及定期考核检查工作。按规定程序认真完成各支部的换届选举工作，同时完成对新任委员

2、的培训工作，进一步明确和规范各支部的组织发展、会议记录、工作职责等项内容。结合中队调整，做好民警调配、安排和思想政治工作。建立所、科级后备干部库，加强后备干部考察培养，实行动态管理，建立和完善后备干部个人档案资料收集工作。二、年度工作的履职情况围绕主题，求真务实，开拓创新，认真落实活动各项内容。根据今年全省劳教系统开展的以讲警德、守警规、严警纪为主题的公正文明执法专项教育活动，我所也制定了相应的活动实施意见，突出以学习教育为基础，以解决问题为重点，以建章立制为保障，以五抓落实好教育活动。1、抓好计划安排。对今年开展的公正文明执法教育活动，树组工队伍形象，党建工作等项主要工作，都能做好

3、事前与主管领导请示共商共议，征求意见，从领导机构、组织实施、计划安排，同政工部门一道做好周密部署，使各项活动同步进行。2、抓学习教育。突出公正文明执法教育这一中心主题，注重抓好在民警队伍中的四项学习、三场座谈和一篇心得体会为主要内容的八个一教育形式和具体活动的落实工作。主要采取学与练结合、听与看结合、谈与学结合、学与考结合的多种多样的学习形式，既丰富了学习内容与形式的有机结合，改变了以往单一说教式的教育方式，使民警在学习中受教育，在教育中学到了知识，提高了认识，增强了素质，民警队伍实现了六新一无的目标任务。3、抓督促指导。专项教育活动在党委的统一领导下，并且成立了领导小组，由政工部门

4、具体抓好活动落实工作，在学习内容、时间、要求、布置各部门的同时，利用各种会议进行具体指导，如开展的什么是新时期的执法观、如何做到公正文明执法、我向先进学什么、如何做等三场大讨论、在规定的时间内，由各部门做好组织安排。4、抓检查考核。主要以各季度安排的学习教育活动的内容，查学习时间、次数、内容、人员讨论情况以及记载的规范程序等，并将作为部门年终政治学习的考核内容之一。围绕中心，服务大局，精心履职，扎实抓好民警队伍建设。紧紧围绕《20**20**年监狱劳教人民警察队伍建设规划纲要》这一中心，结合三项主要专题教育围绕党建，激发活力，增添动力，突出增强整体战斗力。主要做了五个方面的工作1、以

5、健全组织为首要前提条件，完善支部建设。2月初将7个支部党员调整到位后，即按《党章》规定要求和程序进行支部的换届选举工作，共产生20名支委，同时将党委成员重新划定了挂钩部门。2、以目标责任状为载体，突出领导的首位意识。在各部门主管领导与所长签订工作责任状的同时，各支部书记与所党委书记签定了20**年度党建工作目标责任状，使党建工作职责明晰，责任到人，形成了党委书记负责抓、分管副书记亲自抓、各支部书记具体抓的齐抓共管的格局。3、以细化量化为依据，加大考核力度。将党建工作的六个方面工作内容，细化量化22项具体工作，形成党建工作的具体化和规范化，做到考核有据，并每半年对各支部进行了系统的检查

6、考核。年底通过了市直机关党工委组织的政法系统党建工作检查和考核。4、以规范化、程序化为依托，进一步完善各项工作要求。结合党务建设规范年活动，进一步明确规范各党务工作干部的职责绕自身建设，注重学习，严于律己。1、努力学习的提升意识。认真参加领导班子、党委中心组、党支部组织的各种学习，学习中做到通读、笔记、撰写心得体会以及调研文章有机相结合。全年重点摘抄笔记12篇、撰写心得和调研文章3篇。另外还根据所里安排2次为民警上专题教育课。2、拓宽渠道的民主意识。拓宽和畅通民主渠道，是改进工作的有效手段。一是通过党委民主生活会，接受党委成员的批评与自我批评；二是支部民主生活会，自下而上的收集评比意

7、见；三是主动征求民警对工作的意见，听取反映。针对批评意见以求真务实的态度，理性分析，正确对待，并在工作中加以改进。3、严于律己的廉政勤政意识。工作中能严于律己，吃苦奉献，廉洁勤政，严格落实党风廉政责任制要求，努力完成所分管的各项工作，工作中注重顾大局、讲整体、重协调、求实效。在班子成员中相互尊重，互相支持，相互理解，求同存异，做到精心履职不越位，集体领导不缺位，分管工作不错位，接受工作做到位。三、工作中存在的问题1、仍须加强理论和业务学习，不断提高自身的理