工地个人实习报告与工地安全员实习报告合集

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时间:2018-12-09

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1、工地个人实习报告与工地安全员实习报告合集工地个人实习报告范文根据学校对每届学生每学期末的实习要求,我们在长春市中海国际社区进行了为期2个小时的参观实习。以下为我们所要实习的地点中海国际社区工程简介:工程名称:中海国际社区e区二期工程建筑面积:73910.8平方米建筑层数:地下一层,地上十八层设计单位:吉林省绿地建筑工程设计事务所建筑单位:长春市海华房地产开发有限公司施工单位:江苏南通六建建设集团有限公司一、实习目的通过这次实习进一步对所学知识进行实践性的认识,把理论与实践相结合,并对以后的实习及工作环境有进一步的了解,即对工作中所接触的工

2、具及器材功能进行粗略的掌握。任务:通过这次实习把所看所学所想结合起来写一篇关于此次实习的实习报告。二、出席情况、纪律情况7月8日下午虽然天空飘着小雨,但并没有影响我们激动的情绪,我们在下午一点准时乘校车前往这次的实习目的地一中海国际社区,并全程听从老师指导遵循工地安全原则。123内容。三、实验内容(一)进入工地后,一路上老师就所看到的建筑实体给我们进行讲解,对上一层施工与下一层施工的结合进行分析,下层混凝土结构做好后在上面置模板打入钢筋灌注的混凝土拌合物,下层钢筋高于模板,上层施工于下层旋工结合时将下层混凝土凿毛,进行连接。在楼房主题已基

3、本形成的楼梯周围有钢管绑在一起的黄色脚手架,钢管脚手架较之以前的木质脚手架有更好的安全性。老师对该建筑的构造、成型、设置的原理及原因进行分析讲解。(二)随后我们观看的是钢筋在常温下进行的机械加工。根据建筑的需要,所需钢筋的种类不同,主要有直放的螺纹钢筋和成卷装的盘圆钢筋。并在现场观看了盘圆钢筋的冷拉和螺纹钢筋的弯曲过程。告诉我们钢筋不能露天放置,遭受雨水侵蚀的钢筋会一起理学性质的变化,而且钢筋生锈后会影响钢筋于混凝土的粘结力。老师在介绍时说在过去的20**年这些复杂艰难的程序都是通过人工完成的。我们在参观的同时不禁感慨人类的智慧与勤劳和科

4、学技术的进步。(三)最后我们通过安全通道进入楼房主体结构内部,这是一栋一梯两户的住宅楼,每户的面积在80平米左右的两室两厅一卫的小户型标准间,楼体以钢筋混凝土为主题,墙体结构为砖墙。考虑同学们的安全问题,我们并没有向高层走,只是在2-4层之间进行参观。由于天气原因在参观完主体楼房之后就乘校车返回学校。四、学习体会通过这次实习我们对将来的工作环境,施工安全,施工原则有了进一步的了解,并把以往过去一年所学的理论只是通过这次实习与实践相结合,更好地掌握了知识的精华。工地安全员实习报告尊敬的各位领导:您们好!首先感谢领导能给我这次交流实习的机会,

5、同时也非常荣幸能有这么好的学习机会,在交流实习期间,让我真正感受到了VK的热情和主动,也让我感觉到了作为安全管理员肩上所担的责任之重。以下我谈一下交流的内容一、控制中心的基础业务知识。1、接听电话要及时,语言要温和。2、居家报警反馈要及时专业。3、居家维修要协调妥当。4、各项质量记录表格必须有备用档案存放。5、钥匙借领用要如实登记,及时归还,并做好相关记录。6、主动发现各镜头存在的问题,现场协调处理并及时汇报。7、特别是交接班时的重要事项的交接与钥匙的借用领用的交接。8、安防系统的定时检测与记录。9、突发事件及时汇报,做好相关记录和转接工

6、作。二、现场跟班作业:学习别人的优点,来改正自己的缺点。1、车辆出入口岗:岗位礼仪,正规的交通手势,主动礼貌的询问方式。严把物资放行关。三、核制度的落实。收、发票据专业,用完一本及时上交。异常车辆驶出,严格按照体系操作。2、车场巡逻岗:主干道无违规停放车辆。一车一位停放。停放车辆认真检查及时核实。停车场设有签到表,按规定时间签到。突发事件按照突发事件处理流程操作。3、主坛固定岗:主动热情,服务礼仪到位。主动上前询问及核实、登记、跟进。了解管区数户、控制人员进出。岗台物品摆放井井有条,整齐明了。4、楼内巡逻岗:巡查时发现垃圾及时与保洁班联系

7、。巡逻时品质较髙,主动性较强。巡逻打更按规定时间操作。四、内部管理1、宿舍每周都有专人检查奖罚分明。2、被子叠得较好。铁皮柜子责任到。3、宿舍设有意见板报。4、利用5S相结合管理。五、领导关怀1、主办亲自领我去现场讲解。2、安排现场骨干跟班处理问题。3、参加经理沟通会。4、参加班组周例会。5、合理安排空闲时间参加业余活动。六、交流期间,发现的问题有以下几点:1、队员现场工作状况存在问题及队员的思想有动摇。2、队员对饭堂伙食的反应。3、队员对岗位的调动频繁及加班太多的抱怨。4、队员之间缺乏沟通及岗位配合意识差。5、对每次例会没有抓住重点。6

8、、交接班做的不是很全面,存在很多的漏洞。七、个人表态:通过此次交流实习,本人受益匪浅,为促使公司的安全管理工作能顺利开展,本人将以积极主动的心态,理论与实践相结合的方法,以身作则,做好培训工作

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