黄河桥小学课程规划方案

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。黄河桥小学课程规划方案  黄河桥小学课程规划总体方案  一、指导思想  黄河桥小学课程改革实验工作全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实国务院《关于基础教育课程改革与发展的是决定》精神,按照《基础教育课程改革纲要》提出的改革目标、任务和要求,结合学校的实际,围绕学校办学理念和发展规划,以课程实验为契机,更新教育观念,优化教育资源,提升学校文化品位,全面提高教育教

2、学质量。  二、目标和任务  1.探索与新课程相适应的管理模式和教学模式,全面提高教育教学质量和水平,为学生的终身发展奠定基础,适应当今教育高速度发展需要和学校发展需要。  2.探索课程管理运作规范,形成国家、地方、学校三级课程管理工作机制,提高学校开发课程资源的能力,形成有艺术校本特色的学校课程方案及管理工作机制。  3.改革教学评价与考试制度。形成新形势下学生学业成绩综合评价制。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反

3、邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  4.建立校本教研制度,促进教师专业发展,使学校成为教师终身学习的学习型组织,实现教师教学方式和学生学习方式的转变,建立新型师生关系,形成民主、开放、高效的校本教研新机制。  三、课程实施  国家课程  地方课程  数学  劳技  语文  泥塑  ……  校本课程  书法  ……  ……  英语  扎染  学校以“建有文化

4、的校园、塑有思想的教师、育有特长的学生、办有特色的学校”的人本办学目标,扎实创新开展三级课程。在课程管理上严格执行上级部门要求,努力突破常规,结合自己的实际情况,因地制宜,加强课程管理,特别是在校本化课程上作出一些努力。学校三级课程设置结构图:  为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中

5、心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。      (一)学校建立课程管理的组织运行系统。  开发和实施学校课程,既有决策问题,又有执行问题,必须明确和理顺两者关系,建立有效的组织网络,进行了明确的职责分工,保障学校课程管理的顺利进行校长、教导主任负责有关学校课程的决策问题。教导处主要负责执行问题。任课教师主要负责具体实施。  (1)校长对课程管理流程进行监管,教导处不定期地向校长进行课程执行情况汇报,以便能及时了解课程执行过程中的问题不足和亮点经验。  (2)教导处主管三类课程的日常管理。  附件

6、1【黄河桥小学课程总表】  附件2【黄河桥小学综合实践活动课程实施方案】为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  根据学生学习和生活规律安排好学校课程计划,严格控制周活动总量和学科教学课时。按照各年级课程计划,编

7、制班级课表,根据师资情况合理安排教师任职任课。学校积极创造条件,组织学生开展多种形式的课外教育活动和校园体育、艺术活动。严格控制学生作业量,减轻学生过重的课业负担,要在各学科综合平衡后布置课外作业。小学一、二年级不留书面家庭作业;小学其他年级的课外作业,绝大多数同学能在1小时以内完成。认真组织学校月测查和质量监控,加强教学质量的过程性管理。  (3)学校强化分层管理,确定各级问责制度,提高课程领导力和课程执行力。附件3【黄河桥小学课程管理领导小组及职责】  校长——课程管理一级责任人。引导全员共同制定学校课程文化核心价值,宏观规划整

8、体课程;健全课程开发组织,监控课程实施过程。  教导主任——课程管理二级责任人。制定学校课程方案,具体细化目标,组织落实方案和实施流程,监控课程实施过程,创新特色课程,总结管理经验。  教研组长——课程管理三级责任人。制定学科教学计划

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