初中生写作构思的技巧

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时间:2018-12-08

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1、初中生写作构思的技巧王顺燕(摘要)构思是在看到或确定题目以后到动笔作文之前,对内容材料的选择和文章结构思路的预设,它是写作文的基础,是作文成功的关键环节。(关键词)写作构思技巧构思是在看到或确定题目以后到动笔作文之前,对内容材料的选择和文章结构思路的预设,它是写作文的基础,是作文成功的关键环节。只有构思精巧得当,我们才能塑造出更好的艺术形象,表达更深刻的主题。那么,如何使自己的构思精巧呢?下笔者就此谈谈自己的想法:1什么是构思构思是指作者在动笔之前的一系列思维活动,也指作者孕育作品的过程,括选择题材,提炼主题,确定表现形式,谋篇布局等方面的内容。在动笔作文前

2、,对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。具体地说,文章构思就是对选材过程中所选的材料作分解和组装,使之有序化、审美化的思维过程。2常见的写作构思技巧2.1另类式构思。作文要求的提示语中总会提供一些写作范围或范例来启发学生思维和构思,我们在构思时尽量要做到与提示语中的信息不同,这就是另类构思的基木思路。2.2象征式构思。有些话题,如“桥”、“路”、“网”等,都既有实在含义,又有象征意义。构思时从其象征意义出发,发掘话题的深层含义,就是象征式构思。如

3、“桥”,不仅指实物桥,乂可指心灵的纽带一感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等;“路”可指信息人生之路、求学之路、竞争之路、改革之路;“网”指实物网,也指交际网、人生网、人情网、心网等。2.3矛盾冲突法:文似看山不喜平,直白的语言,平淡无奇的事件只能使人感到索然无味,如果能适时的调动起波澜,会增强文章的可读性。2.4托物言志、托物寓意法:同学们所学的课文中,有不少运用这种构思成文的。如:《白杨礼赞》,通过对白杨这个具体形象的描绘寄寓作者情思。2.5一字(词)贯穿构思法。一字(词)贯穿,是提在构思文章吋,选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料,从

4、而形成文章的骨架。如《背影》一文,就是采用一词贯穿构思法,文章从始至终以“背影”一词不达意贯穿全文,使读者深深体会到一颗慈父心,体会到父子之间的深情。运用此法,要注意文章要扣紧-个字或词来写,只有这样,才有条件以此为辐射点,进行多角度的思维,才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情,使文章丰满而奋韵味。2.6纵横对比构思法:纵横对比,是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。运用这种方法构思,形成鲜明的反差,给读者留下极深的印象。或动静对比,或美丑相映,或真假相衬,或善恶对立,或冬夏对比,或天地对照等等。在运用纵横对比的构思吋砬注意:所

5、选的对比双方一定要有可比性,要明确对比的H的,选准对比事物,而且要冇一个明确的结论。2.7顺向构思法。所谓顺向发展,就是根据文章题目所提示的中心,顺向发散自己的思维。首先,要积累生活素材,收集大量信息。其次,不论是顺向发散还是逆向发散,一定要尽可能的把思维放开,尽可能的向纵深发散。但无论怎么发散,最终要“聚合”起来。2.8片断组合构思法。片断组合,是指在题0规定的范围内,根据表达主题的需要,选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章,可以在较短的篇幅内,多角度、多侧面地表现人物、叙述事件

6、、描写景物。主题是文章的灵魂,是串联文章全部内容的思想红线。因此,所选的镜头片断,无论是人物生活片断,抑或是景物描写片断,甚至是故事、抒情片断,都要服从表达主题的需要。除遵循这一基本原则以外,很少有其他独特要求。因此,运用镜头剪接法构思文章,给作者留有相当广阔的自由创造的天地。在选择“镜头”吋,思维纵横驰骋,机动灵活,主题一旦确定,表达主题的镜头就不难找到,构思速度也异常快捷。运用片断组合的构思法需要注意的是:①所组合的片断的形式要统一:或者是人物形象的一系列片断组合,或者是事件的一系列片断组合,或者是景物的一系列片断组合等。②片断本身的叙述必须是具体的、生

7、动的、形象的。③片断可以是横向排列,也可以是纵向排列。横向的排列要安排好主次、实虚的关系,纵向的排列要注意吋间的先后顺序。镜头剪接法在结构形式上一般有两种方式,或者“一”“二”“三”将文章分为三到五个部分,或者给各部分加上一个简明醒目的小标题,对各部分内容进行简要概括,总之,这种方法适用于各种文体。2.9冰糖葫芦法。借用这个名称用于快速作文的构思,意思是说,在作文的谋篇布局阶段,如能找到一个贯穿全文的线索(小竹棒),那么众多的材料(葫芦)就能很快串连成章。这种方法之所以快速,是因为构思吋思维具有单一性的特点,只要找到能贯穿全文的“小竹棒”,一切问题就迎刃而解

8、了,不需要多层次、多角度思维,就能把全文的布局安排好

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