蔬菜使用农药存在的问题及解决途径分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。蔬菜使用农药存在的问题及解决途径分析　　摘要：本文通过对当前蔬菜中使用农药情况进行分析和研究，简要介绍目前蔬菜农药使用过程中存在的问题，并提出相应优化措施，希望能够对菜农农药使用进行指导，使其科学、安全的使用农药，从而降低蔬菜农药残留，提高蔬菜质量。　　关键词：蔬菜种植；农药；菜农　　一、蔬菜使用农药存在的问题　　1.菜农安全使用农药意识较低。目前菜农在种植中普遍使用农药来进

2、行杀虫、除草以及调节植物生长情况，但是在实际种植过程中，菜农使用农药的安全意识较低，在选购农药时，一些菜农忽视农药的毒性，过分注重农药的防治效果，从而导致菜农所选购的农药毒性偏高，令蔬菜中的农药残留超标。另外，由于菜农缺乏一定的农药残留知识，以至于安全意识较差，在蔬菜种植时使用农药之后，没有按照药后安全采摘规范来进行蔬菜采摘，严重危害消费者的身体健康。另一方面，菜农的环境保护意识较低，在使用完农药之后，没有将农药包装进行回收和按照指定办法处理，而是随意的丢弃在农田边和垃圾场，还有一些菜农将剩余农药随处乱倒，农药包装和剩余农药对土壤、植被和水体造成了极

3、大的污染。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2.菜农缺乏科学使用农药技术。由于菜农的知识文化水平较低，在进行农药使用过程中，往往不根据说明书中的科学使用方法来使用农药，只是凭借个人经验来进行使用，导致蔬菜种植缺乏科学用药技

4、术，不仅降低了农药的防治效果，同时也造成了蔬菜农药残留超标的情况。很多菜农错误的认为加大农药剂量能够提高农药效果，因此任意加大农药用量，致使蔬菜中的虫害抗药性得以提升，反而降低了农药的防治效果，不仅没有体现出农药的功能，还增加了种植成本，对环境造成污染，尤其是使用调节剂类农药时，菜农为了提高蔬菜品质，加大调节剂使用量，对蔬菜造成了严重影响，从而导致蔬菜出现畸形，进而会出现减产情况。　　另外，一些菜农由于不了解各个品种蔬菜病虫害的发生规律，导致在种植中错过了病虫害最佳防治期，使得农药的实际效果受到影响，为了改变这一现状，一些菜农会提高农药使用频率，每隔

5、3-5天使用一次农药，但是仍然无法保障农药的防治效果。在农药使用中，还有一些菜农为了提高农药喷洒效率，将几种农药混在一起进行使用，此种情�r极易产生药害，因为农药市场上很多农药本身就是复配制剂，其中的化学元素很多，一旦混合在一起，极易引起化学反应，使得农药效果降低，甚至会产生强烈的毒副作用，导致蔬菜残留超标情况严重。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用

6、，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　另一方面，菜农不了解各个农药的特点，导致使用农药的时间不合适，一般情况下，在夏季10：00-16：00期间不适合使用农药，此时由于温度较高，喷洒农药时农药挥发速度过快，使得蔬菜产生药害，严重时会使喷洒农药的菜农中毒。另外，部分菜农对蔬菜种植知识欠缺了解，在蔬菜出现病虫害时，没有及时了解与之相对应的农药，进而错过病虫害治疗的最佳阶段，严重影响农药的效果。　　二、蔬菜使用农药的优化途径　　1.菜农应重视依法用药。为了确保蔬菜种

7、植中农药的安全使用和防治效果，菜农在选购农药时，应注意了解农药的毒性和适用范围，科学、合理的降低蔬菜种植中农药的毒性，保证农药的防治效果得以发挥。同时，应提高菜农的农药安全使用意识，了解各种农药在使用后的注意事项，尤其严格执行安全间隔期，在使用完农药之后，应间隔7-10天之后再进行采摘，进一步控制蔬菜中的农药残留，保障消费者的食品安全。另外，还应提升菜农的环境保护意识，将使用完的农药包装进行回收，并采取与之相对的处理方法，残留的农药不要随地倾倒，避免农药对生态环境造成危害。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课

8、堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。