网络管理实验教学设计与实践

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。网络管理实验教学设计与实践　　[摘要]网络管理课程是计算机网络工程及相关的主干课程，它是一门实操性强的课程。在教学过程中，教师可以根据网络管理课程的特点，利用虚拟机VM-ware的虚拟平台对学生进行实验操作，以达到仿真实验教学的效果。本文主要探究的是网络管理实验教学过程中的教学设计及实践，通过教学设计和实践来提高网络管理课程教学的质量，让学生在掌握课程理论知识的同时提高创新设计与工程应用的

2、能力。　　[关键词]网络管理；实验教学；设计；��践　　中图分类号：G259文献标识码：A文章编号：1009-914X48-0192-01　　网络管理是计算机网络工程专业的主干课程，也是一门理论知识与实践操作并重的课程。学生通过实验操作，不仅可以加深对理论知识的理解，而且还能够熟练掌握实验操作的步骤，加强自身的操作经验，提高应用能力。在传统的教学中，由于受到实验器材、实验设备等条件的限制，或由于教师教学设计与实践不合理，造成教学效果不理想。如何进行网络管理实验教学设计与实验，提高教学质量已经成为了教师需要探索的问题。　　一、网络管理实验教学设计与实践的重要性为了充

3、分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　网络管理是一门理论知识与实际操作相结合的课程，学生不仅要掌握理论知识，更重要的是能利用学习的理论知识解决实际问题。网络管理实验教学的设计与实践的主要目的是让学生学习理论知识的同时，提高自身的实践能力。对于网络

4、管理所需的技能，能有所了解和掌握。进行网络管理实验教学的设计与实践，是网络管理课程教学的必要途径，也是提高学生网络管理技能的有效方法。　　二、网络管理实验教学设计与实践的目标　　出色的网络管理实验教学设计与实践不仅能够有效地实现教学目标，还能够激发学生的学习兴趣，让他们享受学习的乐趣，并进一步掌握知识，提高自身的实际操作能力。网络管理实验教学设计与实践的目标是通过一系列有效安排和设定的网络实验，让学生可以充分地理解常用的网络设备和网络应用，基本掌握网络的设计和组建的过程与方法，了解网络的基本运行原理和管理方式，掌握计算机网络的安装、配置、管理和维护等方面的基本知识

5、和基本技能。计算机网络管理涉及到的内容非常多，进行实验教学，通过实验教学设计与实践，可以让学生更全面地掌握知识，掌握网络管理技能。　　三、网络管理实验教学的设计　　1.实验教学项目：网卡的安装。　　2.实验教学主要仪器设备名称：多媒体计算机、集线器、网线制作工具、交换机、路由器为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心

6、校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　3.实验教学内容：实验教学的内容包括了网卡的实际安装与激活和配置、主要着重于软件的安装与卡的激活，判定网卡的状态等具体情况，网卡的结构等具体情况。　　实验　　4.实验基本要求：学生在实验操作进行前，需要掌握计算机局域网的基本原理以及网络操作系统的概念、体系结构及有关协议。对于设备的选型、需求、组网规划等有综合布线分析，能够独立或小组共同完成实验。明确实验的目的和要求，了解实验步骤。在实验过程中服从教师的安排，遵守实验规则。　　5.实验类型：验证　　6.实验目的：通过实验，让学生熟练掌握网卡

7、的实际安装与激活和配置，对于软件的安装与卡的激活也有进一步的了解与掌握。能够正确地判定出网卡的状态，了解网卡的结构，从而提高学生的实际能力，把学生培养成为技能型人才。　　四、网络管理实验教学的实践为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　根据以

8、上设计好的