优秀：先进性学习感言与优秀：先进性教育合集

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1、优秀：先进性学习感言与优秀：先进性教育合集优秀范文：先进性学习感言保持先进性，党员法官应做学习的典范和理性的思考者作为一名新党员，今天参加这次支部组织的“保持共产党员先进性”教育学习阶段心得体会交流活动，是我首次以正式党员的身分参加的支部活动。讨论我的转正问题时，我正在军营受训，没有到会。在这里，我要特别感谢大家对我的接受和认可，使我能够加入中国当代社会最为先进的组织，与大家共同奋斗。我是最后一个发言，听了以上27名同志的心得体会，我第一个感觉是：老党员就是不一样。古语说：“文以载道，言为心声”。他们的发言，有的思想深刻，有的见微知著，有的分析透彻，有的以史为鉴，有的结

2、合实际，相当精彩。我感觉受益匪浅，感谢老党员们给我上了27堂党课。透过大家的发言，看到了大家的思想，更加深了我这样的一个认识：与时俱进、不断发展、自我完善的共产党仍然站在时代的前列，入党是我无悔的选择。另一方面，也使我看到了自己在理论素养方面的差距和薄弱。曾在迷茫中求索，在生活中历练，在工作中体会自我的价值。通过近期6331工程的农民生活和当兵锻炼，不断地转换身份角色，接触不同层面的人，感受不同特质的思想，经历迥然不同的生活，领略不同领域的文化，我的思想触动较大。自己感觉时间虽短，收获颇丰。使我拓展了视野，有时间思考一些以前根本没有（或来不及）思考的问题，在对党的认识、

3、对社会现状和社会现象、民生问题、国际竞争和安全局势以及自身定位等问题的认识上比之以往有了一定的提高，对廓清自己在理论思维方面的一些迷雾很有帮助。当代中国正处于一场剧烈而深刻的社会转型过程：文化嬗变，各种思潮蜂起，价值取向多元，利益格局消长变化，绝大多数社会成员普遍感觉矛盾、困惑和忧患。这场变革的剧烈程度，堪可与上个世纪的“五四”运动相类比。只不过那时地系于民族的兴亡，而时下则地体现于阶层和个体利益的消长。身处这样的历史阶段，一个渺小的个人，应该怎样立身？如何行事？如何才能提升自己并观照未来？而法官这一职业群体又该具有什么样的信念？对此我有三点认识：一、一个社会不能没有自

4、己的主流思想。思想无疆界，不应该设限，思想****的害处人所共知；思想是平等的，没有贵贱之分。是的，从思想的自由性和人的平等性出发，我承认。虽然现在不再过多地提意识形态挂帅，但正如一个人要有主心骨，一艘航船要有罗盘一样，我们的思想和行为也应该有一条主线，一个方向，否则就会导致自以为是、各行其是、政出多门、处处掣肘。团结何从谈起？凝聚力何从体现？因此无论是个人、单位、部门、系统直至国家，都要有一个带有方向性的指导思想。这个思想就是马克思主义。这一点无需争辩，并不是我霸道，因为历史和现实已经证明并且还在不断证明。是的，党也曾走过弯路，有过曲折，而且现在还有很多问题。根据马克

5、思主义原理，事物没有绝对的，事物都有两面性，一个人不可能永不犯错，事事正确，这违反了事物发展的规律。一个政党也如此。古人说：“君子之过，如日月之蚀。过也，人皆见之；更也，人皆仰之”。我认为，对党的认识也应该这样。而不应该是端着自家的饭碗，还要骂娘；看见别人的饭碗好象更漂亮，就想摔掉自家的去要别人的。先不谈这种行为是否理智，别人是否会那么慷慨，自己的胃能否消受得了西餐，我觉得至少是没良心的表现。要紧的是要关心怎样去提高自己的种菜技术，丰富自己的菜肴。比喻虽糙，但性质大抵如此。即便是保持先进性，也是相对的。美国社会的主流思想若何，我不太了解。是自由、民主、平等也好，是以社会

6、精英或是中产阶级的思想为代表也好，金钱至上也好，或者说其民主内容、司法制度都是虚伪的也好，既没有亲身体验过，也没有深厚的学力和学养，不能妄言。但据我所知，务实、进取和发展肯定是其中应有之意。而且，个人的发展愿望必定是在一定的框架内有所规制、有所引导、相互促进。因而它的制度设计肯定有其理性的成分。世界原本多元，文明各显光彩，兼容是一种胸怀。对于人类的文明成果，我们都可以借鉴吸收，为我所用。这件事我们全社会都正在做，重要的是顺势而动，又要保持自我，不致迷失。有人可能要说我所持论调是清末洋务运动“中学为体，西学为用”那一套，但我不承认，因为那时中国还没马克思主义，而现在有了，

7、而且还在不断发展、完善。主义不是教条，不是一个固化的名词，我们不应寻章摘句地去理解，而关键在于怎样理解好并运用它去指导实践，也就是怎样去坚持。思想问题弄明白了，才能指导我们的行动。对传统文化的继承，也应秉持理性。二、交流和秩序的重要性。我到农村当农民和当兵锻炼期间，有很多感受和体会，可以专文探讨。在这里概而言之，最大的体会就是交流和秩序的重要。没有交流，就学不到别人的长处，就无法迗成共识，它的重要性自不待言。农民没文化、没理性？错！他们生产的是最大最朴素的理性，能够保障我们生存的最直接的物质。所以要加强交流，防止割裂，要共同进步。而秩序，