入学收心暨常规教育教案

入学收心暨常规教育教案

ID:28244308

大小:61.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-09

入学收心暨常规教育教案_第1页
入学收心暨常规教育教案_第2页
入学收心暨常规教育教案_第3页
入学收心暨常规教育教案_第4页
入学收心暨常规教育教案_第5页
资源描述:

《入学收心暨常规教育教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、入学收心暨常规教育教案入学收心暨常规教育教案教学目的:让学生尽快进行自我调整,收收心,从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。教学内容:1.了解学习时间,增强紧迫感。2.拟订新学期计划。3.安全教育。教学流程一、回顾假期,乐趣无穷新春伊始,万物复苏。在这个生机盎然的季节里,我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快,生活得非常幸福。在寒假期间,你有哪些难忘的事和大家分享呢?学生讨论,指名说说。小结:寒假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。在新的学期,我们有更重要的任务完成,需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。希望同学

2、们能够及时的调整好心态,投入到后面的学习中。二、畅谈打算,展现风貌寒假愉快而又难忘地过去了,现在进入了正式的学习阶段。我们进入Y新的学年。下面你们来说说新学期你们有什么打算?学生讨论,老师指名说。学生各抒己见,多数学生都表示要下定决心努力学习。小结:通过制定新学期计划,可以使学生清晰地理清短期的0标,并朝着制订的目标努力。三、师生归纳,明确要求1.收心教育(1)调整生物钟,尽快适应,严格遵守学校的作息时间。(2)学习《中小学学生一日常规》。①遵循作息时间按时上学,不早到、不迟到,有病有事先请假;着装干净整洁,佩戴红领巾,不带与学习无关的东西和管制刀具进校园。②

3、上不楼梯要靠右行走,慢步轻声,礼让他人,不推搡、不拥挤。③课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极发言,讲普通话,写规范字,书写做到“三个一”。④积极参加大课间活动,认真做眼保健操和课间操,做操时要做到动作准确、精祌饱满、整齐有序。⑤放学时要做到快、静、齐,不随便乱窜路队,路队行走时不高声讲话,不互相冲撞打闹。⑥课间活动时间要开展一些安全有益的活动,不在教室、楼道内追逐打闹,大声喧哗。⑦爱护学校的花草树木,节约每一滴水、每一度电,不在校园内乱涂乱画。⑧每天早晨和中午到校,值日生要自觉打扫教室和环境卫生,保持卫生干净整洁,放学时要关好门窗、电灯及时离校。①上厕所时

4、不拥挤、不打闹,要排队等候,大小便后要及时冲洗,保持厕所卫生干净、整洁。1.卫生常规要求(1)卫生小组长负责监督组内成员认真打扫教室卫生,对表现不认真的同学每天记录上报卫生委员,每周在班会上公布。(2)室内卫生重在保持,每位同学管好自己的座位周围的卫生,不管是谁丢的都归自己负责,做到随手清洁。桌凳摆放整齐,人走时把凳子放入桌下。卫生角笤帚等工具摆放整齐。垃圾扔到垃圾盆里。(3)室内外两个卫生委员负责每天抽查两次,同学之间互相提醒,杜绝破坏卫生的行为。2.纪律常规要求(1)课间活动:课间教室内不得喧哗、游戏,以学习和休息为主;严禁靠扶栏杆:上、下楼梯慢走、靠右行

5、。(2)大课间:体育委员负责,统一步伐,站队不拖拉,做操整齐。(3)眼操:副班长负责,督促同学规范做操。(4)放入路队:站队快、静、齐,不得说话,随意出队,抬头挺胸,精神昂扬。3.学习常规要求(1)不管上什么课,都要做好课前预习,不打无准备之仗。(1)课前准备:每节课前把学习用品摆放整齐;上课前先齐喊班级口号。(2)课堂要遵守纪律,认真听讲,积极思考,大胆发言。(3)按时独立完成作业,主动开展课外阅读积累。1.安全常规要求(1)不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。(2)下课活动时要团结友爱互帮互助,不在楼道奔跑喷

6、哗打闹,上下楼梯不拥挤,走右边。不玩危险游戏,不趴栏杆。(3)走出校园也要注意交通安全(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则)和饮食安全(不吃过期、腐烂的食品,不购买三无食品),同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。2.文明礼仪教育教育学生养成良好的文明习惯,自觉提高未成年人思想道德素质;以学习常规教育为主要内容。采用学习《中小学生守则》和学生相互提醒的方式,提醒大家以规范、文明的言行开始新学期的学习。训练学生练习礼仪用语、问好、敬礼、上下楼梯靠右行等。四、班会总结放下悠闲,打点行囊,让我们继续前进!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。