盆景艺术的命名方式和方法研究

《盆景艺术的命名方式和方法研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。盆景艺术的命名方式和方法研究　　摘要：以江都精品盆景为研究对象，通过实地调查以及人物访谈，得出了江都盆景产业造型形式由传统的扬派风格开始向多元化方向发展的结论，在系统分析的基础上，对江都盆景具体的命名方式和方法做了系统归纳和创新性的论述。　　关键词：盆景；江都；命名方式；方法　　中图分类号：　　文献标识码：A文章编号：03203　　1引言

2、　　江都是扬派盆景的发源地和重要生产基地。唐代就已开始流传，至清代大力盛行，清代江都已出现家庭式盆景作坊[6]。改革开放以来，江都盆景业飞跃发展，人才辈出。在盆景的科学、文学、美学诸领域全面探讨、深入研究，既继承传统，又不受传统束缚，使扬派盆景紧跟时代的步伐，逐步走上多元化发展的道路。不管是树木盆景还是山水盆景，内容都不断丰富，外延不断拓展，形式不断创新，受到了全国盆景届的普遍关注和赞扬。笔者通过调研江都精品盆景现状，对盆景的命名方式和方法做了一些研究。　　2盆景艺术欣赏的命名方式为了充分发挥“教学点数字教育资源

3、全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　盆景是艺术品，如何欣赏，并不是简单的事情。盆景命名就像写诗一样，需要画龙点睛之句，有个好的题名，盆景的主题就凸显出来了，能让欣赏者和作者的创作思路产生共鸣[1]。通过查阅前人关于盆景

4、命名的方式和方法，结合江都实际，对江都精品盆景作品命名方式归纳起来有以下4种。　　根据人物形象命名　　这种命名法，比较简便，关键就在恰如其分。如丁春桥的黑松盆景《迎客》，与黄山的标志性景观迎客松很像，其一侧枝桠伸出，如人伸出臂膀欢迎远道而来的客人，所以这棵黑松命名为《迎客》恰到好处。如燕永生的黄杨盆景《冰上芭蕾》，曲干式造型，看上去非常有力，冰上芭蕾演员的首要任务就是炫耀力量，以此讴歌人类身心蕴藏的潜能，这盆盆景曲干式造型就像芭蕾舞演员在冰上表演，取名《冰上芭蕾》是再恰当不过了。如第九届中国盆景展银奖龙川盆景园的

5、黄杨作品《巾帼丈夫》，该盆黄杨也是曲干式造型，自然大树式形状，宛如有大丈夫气概的配戴的头巾和发饰妇女，所以说这盆的命名也恰到好处。这些盆景都是根据人物形象命名的，意境深远，格调清新而高雅。　　根据动物造型命名为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人

6、员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　盆景的造型，是为其取名的重要依据，好的景名，能起到突出主题、画龙点睛及深化意境的作用[5]。第二届“绿在中国，最美造型树”扬州雅典娜园艺获三等奖盆景《九万里风鹏正举》，国内风景园林届专家从艺术性、观赏性和稀缺性等角度进行评选，终获三等奖。龙川盆景园的真柏盆景《向天歌》，这盆真柏盆景弯曲的造型很像鹅一样，唐朝骆宾王的《�鹅》诗里有句“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，所以这盆盆景命名为《向天歌》很形象，也恰到好处。其实上述两个以动物造型命名的并没有直接用动物的名称命名，

7、通过细致观赏，仔细推敲，琢磨出艺术性强的名字。　　根据自然景观形象命名　　盆景本来就是自然景观的缩影，特别是山水盆景，把山水景色浓缩在盆之中，故命名就必须根据景观之特点，冠以最能体现景观之神的名字，如《漓江秀色》、《赤壁怀古》，有大山江河的气魄。燕永生的黄杨盆景《闲云出岫》，是传统的扬派盆景，虬曲龙盘，层层云片，一寸三弯，精工细扎，刚柔相济，一片片酷似云朵，所以命名为《闲云出岫》，寓意深远，耐人寻味。严龙金的山水盆景《一览众山小》，与泰山雄伟磅礴的气象有几分神似，这样的盆景，命名也很新颖。以自然景观命名的盆景，出

8、现有创意的佳名，也不是多么容易，必须细心观赏、研究，诞生妙趣横生的灵感，才能获得艺术性强的盆景佳名。　　根据具体事物命名为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、