网络推广效果评估指标体系模型研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。网络推广效果评估指标体系模型研究　　DOI：/　　摘要：网络经济的发展和竞争加剧，使得越来越多的企业重视网络推广，作为企业的一项经营方式与策略，其效果评估对于企业而言必不可少。本文从网络推广的内容和特点出发，对网络推广评估的目的进行分析，进而构建网络推广效果评估体系。　　关键词：网络推广效果评估指标体系　　中图分类号：F724文献标识码：A文章编号：1672--0119-

2、02　　随着互联网技术的发展和运用，网络已经走入我国的千家万户之中，已经成为了不可或缺的一种生活方式。伴随着电子商务经济的兴起和迅猛发展，网络经济受到了越来越多的关注，各市场主体也纷纷参与到网络经济中，通过建立或加入网络销售平台，布局公司网络经济发展，以期获得更多的市场，促成交易的完成。　　1网络推广概况为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做

3、到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　网络营销推广是随着网络经济的发展而兴起的，而网络经济则是在消费市场向买方市场转变的情况下，伴随着网络技术的发展而兴起并得到发展的。与传统营销有所不同，网络营销基于互联网环境，搜索并定位目标客户，客户是整个网络销售的核心，因此，如何尽可能地满足客户需求是网络营销成功与否的关键。因此，网络营销推广与传统营销的不同主要表现在两个方面：一是市场主体地位发生了变化，由传统的产品主导转变为网络客户主导，客户在网络营销中的地位和作用占据了主

4、动，因此，需要积极地响应并及时地满足客户需求；二是网络营销的手段更为丰富，互动性较强而更容易产生效果，但相对成本又被大大降低，营销的效果差异较大。　　相较于传统营销的不同，网络推广又有自身的特点，主要包括以下几个方面。　　推广手段多样，且成本较低。网络环境相对而言是公平的，不管企业规模大小，资金多寡，都可以在网络上采取各种适合自身企业的营销形式和活动，手段极为丰富，同时成本也能够得到较好的控制。　　推广对象独立。网络销售针对的是网络上的个人居多，相对较为独立，而通过网络平台的分类和引流，这些独立的目标群体又可以很好地找到适合自己需求的产品，这使得

5、网络营销可以通过明确自身的目标市场而更好地完成营销活动。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　推广过程中互动性强。在网络营销中，因为客户需求的变化，个性化需求不断增多，而作为网络营销的企业和商品提供者，积极地响应并满足客户

6、的个性化需求是其发展的重要保障，因此，在买卖过程中，双方能够方便地进行互动，以实现最终的交易达成，满足客户需求。　　2网络推广效果评估　　网络推广是网络营销中的重要一环，对网络客户流量引入具有极大的作用，网络推广的强弱与效果好坏，对网络营销的最终结果会产生决定性的影响。因此，基于网络营销的特点，建立科学合理的网络推广效果评估对于完成网络营�N任务具有极大的推动作用。　　传统的营销推广绩效体系是基于财务指标结果反馈而得出，更加侧重于过程与结果的控制，缺乏动态的监控和问题发现，整个绩效体系较为被动，这对于网络推广而言，难以满足其需求。网络推广下的效果

7、评估，需结合企业对产品的预算，针对客户的不同个性化需求如何进行产品生产、推广，更加需要在动态化推广过程中及时获得效果反馈，并及时调整或加大推广力度，最终实现推广效果最大化，这也是网络推广评估最大的特点和需求。　　开展网络推广效果的评估，主要的目的在于建立科学的网络推广体系，通过对网络推广效果进行全面的数据分析，对网络推广下的指标达成进行数据比对，找出网络推广的优势与不足，从而改进网络推广方式，对影响网络推广的因素进行分析，更加有针对性地进行网络推广。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的

8、特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常