黑龙江林蛙胃肠道三种消化酶的活力研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。黑龙江林蛙胃肠道三种消化酶的活力研究  摘要:为了评价黑龙江林蛙胃肠道消化酶的活力,为其科学人工养殖提供参考,分别采用福林-酚试剂法、聚乙烯醇橄榄油乳化液水解法和3,5-二硝基水杨酸比色法对黑龙江林蛙的胃和肠道蛋白酶、脂肪酶和淀粉酶的活力进行了分析。结果表明,pH和温度与3种消化酶的关系曲线均呈单峰型;蛋白酶的活力胃部高于肠道,胃

2、蛋白酶和肠蛋白酶的最适pH分别为和,最适温度均为50℃;脂肪酶的活力肠道高于胃部,胃脂肪酶和肠脂肪酶的最适pH分别为和,最适温度均为40℃;淀粉酶的活力肠道高于胃部,胃淀粉酶和肠淀粉酶的最适pH均为,最适温度均为40℃。基于上述数据,建议配制黑龙江林蛙饲料时,将蛋白质成分分布在饲料颗粒外围,脂类和淀粉成分在饲料颗粒中心,有助于提高饲料的消化率。环境温度较高时,饲料中可适当提高蛋白质成分,减少脂类和淀粉成分的配比。  关键词:黑龙江林蛙;消化道;消化酶;活力  中图分类号:Q55文献标识码:A文章编号:04

3、39--3703-03  DOI:/  Abstract:InordertoprovideareferenceforRanaamurensisscientificbreeding,theactivityof为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点

4、管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。protease,lipaseandamylaseinthestomachandintestinaltractofRanaamurensiswereanalyzedbyFolinphenolreagentmethod,polyvinylalcohololiveoilemulsionhydrolysismethodand3,5-twonitrosalicylicacidcolorimetricmethod.Theresultsshowedthatt

5、herelationshipcurvesofthreedigestiveenzymeswithpHvalueandtemperatureallshowedsinglepeakpattern,respectively.Theactivityofproteaseinstomachwashigherthaninintestine,theoptimumpHvalueofpepsinandproteinasewasand,respectively,andtheoptimumtemperaturewas50℃.The

6、lipaseactivityintheintestinewashigherthaninthestomach,andtheoptimumpHvalueswasand,respectively,andtheoptimumtemperaturewas40℃.Theactivityofamylaseintheintestinewashigherthanthatinstomach,andtheoptimumpHvaluewas,theoptimumtemperaturewas40℃.Basedontheaboved

7、ata,itsuggestedthattheproteincomponentswouldbedistributedaroundthefeedparticles,andthelipidandstarchcomponentsinthecenterofthefeedparticles,whichcouldimprovethedigestibilityofthefeed.Whentheenvironmentaltemperatureis为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课

8、堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。high,theproteincompositioncouldbeincreasedappropriately,andtheratiooflip

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