全国组织工作会议精神学习心得材料二

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1、全国组织工作会议精神学习心得材料二中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在出席全国组织工作会议发表重要讲话时强调，组织路线对坚持党的领导、加强党的建设、做好党的组织工作具有十分重要的意义。并首次提出了新时代党的组织路线：全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。习近平总书记指出，贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担

2、当的高素质干部队伍是关键，重点是要做好干部培育、选拔、管理、使用工作。习近平总书记的讲话为新时代党的建设及组织工作指明了方向，找到了遵循，特别是提出的要建立素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励“五大体系”，是做好新时代组织工作的“方向盘”，务必长期坚持，久久为功。念好“培字诀"，建立素质培养体系。习近平总书记在讲话中指出，要建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系，教育引导干部加强党性修养、筑牢信仰之基，加强政德修养、打牢从政之基，严守纪律规矩、夯实廉政之基，健全基本知识体系、强化能力之基

3、，增强干部素质培养的系统性、持续性、针对性。干部教育培养工作是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，也是为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障。这就要求各级党组织要将干部素质培养放在首位，发挥党校教育培训干部的作用，注重年轻干部、女干部、少数民族干部、党外干部等各类干部的教育培养，注重在基层一线培养锻炼干部，注重源头培养、跟踪培养、全程培养的“全链条式”培养，严格在理论教育、知识教育、党性教育、实践锻炼上下功夫，打造一支高效、务实、干净、担当的高素质干部队伍。念好“考字

4、诀”，建立知事识人体系。习近平总书记在讲话中指出，要建立日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系，强化分类考核，近距离接触干部，使选出来的干部组织放心、群众满意、干部服气。治国之要，首在用人。各级党组织怎样识人、用人，是关系党和人民事业的关键性、根本性问题。知事识人就是要求各级党组织要善用考核“指挥棒”，近距离接触干部，"零距离”识别干部，把“研究人"与“研究事"紧密结合，做到知人善用。要统筹考虑事业发展与干部成长两个关键性因素，事业需要什么人就配什么人、岗位缺什么人就补什么人，真正做到人与岗相适、事与

5、人相长。要做到知事识人，既不能脱离实际需要将不同类型的干部简单通用，也不能为改善结构而影响班子整体功能，更不能把岗位作为对干部的奖励，因人设岗，搞论资排辈、平衡照顾、将就凑合。念好“选字诀”，建立选拔任用体系。习近平总书记在讲话中指出，要建立以德为先、任人唯贤、人事相宜的选拔任用体系，坚持好干部标准，把政治标准放在第一位，坚持五湖四海、任人唯贤，广开进贤之路，坚持事业为上，以事择人、人岗相适。选拔党的干部，毫无疑义要认真落实好干部“二十字”要求，突出政治标准，这是政党的政治属性决定的，是保证政党团结统一、实

6、现政治主张和政治目标的必然要求。当前，我们正处于全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期，在新的历史起点上进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，更需要把党的政治建设作为党的根本性建设来抓，更需要建设一支政治过硬、堪当重任的优秀干部队伍。做到这一点，关键是抓好选人用人这个源头和风向标，严把政治纪律和政治规矩，坚持五湖四海、任人唯贤，把党性、作风、实绩、操守、民意作为“标尺”，大力选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的优秀干部，让庸官、懒官、闲官没有市场，真正把党和

7、人民需要的好干部选出来、用起来。念好“管字诀”，建立从严管理体系。习近平总书记在讲话中指出，要建立管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理体系，加强全方位管理，加强党内监督，管好关键人、管到关键处、管住关键事、管在关键时，特别是要把一把手管住管好。从严管理干部，是各级党组织的责任所系、使命所在。各级党组织要按照党章和各项党规党纪的要求，建立管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理体系，加强干部管理各个环节的无缝衔接，做到干部随管理成长、管理伴干部一生。要综合运用教育引导、制度约束、考核评价、监督检查等手段，

8、普遍对象采取普遍措施，重点对象采取特殊措施，日常管理采取常规措施，关键时刻采取关键措施，最大限度及时发现和纠正干部在思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题。要针对本地本系统本部门干部管理中的实际问题，探索个性化、有针对性的管理措施。针对同级监督难的问题，以纪委专责监督协同配合党委全面监督，形成发现问题、纠正偏差的监督合力。针对党组织与党员干部沟通交流少的问题，用好用活干部个人有关事项报告、函询诫勉、谈心谈话等