海南省海口市届高三下学期高考调研测试二数学理_1

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1、2011年海口市高考调研测试数学(理科)试题(二)注意事项:1.本次考试的试卷分为试题卷和答题卷,本卷为试题卷,请将答案和解答写在答题卷指定的位置,在试题卷和其它位置解答无效.2.本试卷满分150分,考试时间120分钟.参考公式:样本数据,,,的标准差锥体体积公式其中为样本平均数其中为底面面积、为高柱体体积公式球的表面积、体积公式,其中为底面面积,为高其中为球的半径第Ⅰ卷选择题一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的;每小题选出答案后,请用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他

2、答案标号,在本卷上作答无效)1.设全集,集合则为A.(1,2)B.C.D.2.复数(,是虚数单位)在复平面上对应的点不可能位于A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.已知向量,,若与垂直,则的值为A.B.C.D.4.已知,,是三个互不重合的平面,是一条直线,下列命题中正确命题是A.若,,则B.若上有两个点到的距离相等,则C.若,∥,则D.若,,则5.已知函数,().那么下面命题中真命题的序号是①的最大值为②的最小值为③在上是减函数④在上是减函数第6题图A.①③B.①④C.②③D.②④6.函数在定义域内可导,其图象如图所示,记的导函数为,则不等式的解集为A.B.第8题

3、图C. D.7.若方程的根在区间上,则的值为A.B.1C.或2D.或18.阅读右侧的算法框图,输出结果的值为A.B.C.D.9.把24粒种子分别种在8个坑内,每坑3粒,每粒种子发芽的概率为,若一个坑内至少有1粒种子发芽,则这个坑不需要补种,若一个坑里的种子都没发芽,则这个坑需要补种,假定每个坑至多补种一次,每补种1个坑需10元,用表示补种费用,则的数学期望为A.10元B.20元C.40元D.80元10.若,则A.   B.C.   D.11.已知函数,且,满足约束条件则的最大值为第12题图A.B.C.D.12.如图,在直角梯形中,,∥,,,动点在以点为圆心,且与直线相切的圆上或

4、圆内移动,设(,),则取值范围是A.B.C.D.第Ⅱ卷非选择题二.填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡中的指定位置)13.一空间几何体的三视图如下图所示,该几何体的体积为,则正视图中x的值为___________.14.已知双曲线与抛物线有一个公共的焦点,且两曲线的一个交点为,若,则双曲线的方程为15.在中,角,,所对的边分别为,,,为的面积,若向量,满足∥,则角.16.如下图,夹在两斜线之间的数的和为(用组合数符号表示,参考公式).第16题图第13题图三.解答题:(本大题共5小题,共60分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.请将答题的过程写在

5、答题卷中指定的位置)17.(本小题满分12分)在数列,中已知,(Ⅰ)求证:数列是等比数列;(Ⅱ)若,求数列,的通项公式.18.(本小题满分12分)为调查某市学生百米运动成绩,从该市学生中按照男女生比例随机抽取50名学生进行百米测试,学生成绩全部都介于13秒到18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组,第一组,第二组……第五组,如图1314151617180.380.340.180.060.04秒频率/组距是按上述分组方法得到的频率分布直方图.(Ⅰ)求这组数据的众数和中位数(精确到0.1);(II)根据有关规定,成绩小于16秒为达标.(ⅰ)用样本估计总体,某班有学生45人,设为达标

6、人数,求的数学期望与方差.(ⅱ)如果男女生使用相同的达标标准,则男女生达标情况如下表性别是否达标男女合计达标___________不达标__________合计____________根据上表数据,能否有99%的把握认为“体育达标与性别有关”?若有,你能否提出一个更好的解决方法来?附: 19.(本小题满分12分)如图,四棱锥的底面为菱形,平面,,FPEADCB第19题图分别为的中点,.(Ⅰ)求证:平面平面.(Ⅱ)求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.20.(本小题满分12分)如图,已知,分别是椭圆:()的左、右焦点,且椭圆的离心率,也是抛物线:的焦点.(Ⅰ)求椭圆的方程;第20题

7、图(Ⅱ)过点的直线交椭圆于,两点,且,点关于轴的对称点为,求直线的方程.21.(本小题满分12分)已知函数,.(Ⅰ)若函数依次在处取到极值.(ⅰ)求的取值范围;(ⅱ)若成等差数列,求的值.(Ⅱ)当时,对任意的,不等式恒成立.求正整数的最大值.四.选考题(从下列三道解答题中任选一道作答,作答时,请注明题号;若多做,则按首做题计入总分,满分10分.请将答题的过程写在答题卷中指定的位置)22.(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲如图,已知与圆相切于点,半径,交于点,O●第22题图(Ⅰ)求证

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