团泊中学教学常规检查2012寒假

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1、寒假教案检查记录泊镇中学2012.02.16泊中学寒假期间教案检查记录（12.02.16）教师检查情况得分王春雪备课5课时，书写欠工整，各要素齐全，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，但有的内容过于简单，没有体现学生的活动。8.8李静4课时，书写工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，教学步骤合乎知识的渗透和学生的认知规律，各环节衔接自然，有条理，能体现突出重点和突破难点。9.1马欣欣备课5课时，书写较工整，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，8.5张振英备课5课时，书写工整，卷面整洁，各要素

2、齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，8.9程炳杰备课5课时，书写较工整，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际，重点的确定准确突出，符合课文实际。教学过程设计完整8.5王川备课4课时，书写较工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际，重点的确定准确突出，符合课文实际。教学过程设计完整8.2薛印发备课4课时，书写工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，重点的确定准确突出，符合课文实际。教学过程设计完

3、整9王裙备课4课时，书写美观，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，重点的确定准确突出，符合课文实际。教学过程设计完整9.3程治伟备课4课时，教学目标明确，符合课程标准和教材要求及学生的实际，重点的确定准确突出，符合课文实际。教学过程设计完整，每节课都布置不同形式且适fi的作业，有板书设计。9王学敬备课3课时，书写工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际，8.1程治海备课3课时，书写较工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合

4、课程标8.4准和教材要求及学生的实际，郝美权备课4课时，书写较工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，8.9程珊珊备课4课时，书写美观，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，重点的确定准确突出，符合课文实际。教学过程设计完整9.5李国海备课3课时，书写较工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，8.8王建强备课3课时，书写较工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际，8毕桂荣备课4课时，书写工整，重点的确

5、定准确突出，符合教材实际。教学过程设计完整。9.5宫祥文备课4课时，书写较工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，8.4程治理备课4课时，书写工整，卷面整洁，各要素齐全，教学目标的确立符合学生的实际和认知规律，符合课程标准和教材要求及学生的实际，8.6教案检查小结一、基本情况：我们对全校任课教师的教案进行了全面细致的检查，总体印象较好。所有教师均完成学校布置的超周备课的要求，至少备课3课时，多的达到6课时。大部分教师教案书写工整，课时分配合理，各要素齐全，教学过程严谨，有条理，特别是七八两个年级的教师，随新课程的

6、推进，教师的教案也在向新课程的教学新理念迈进。二、好的方面：通过本次检查，我们发现教师在教案的书写以及教师备课情况下，有了长足的进步，教案书写上，李静老师的物理教案、毕桂荣老师的化学教案、王君老师的数学教案、薛印发的英语教案、马欣欣老师的数学教案字迹清楚、书写工整。程治理老师的英语教案、王春雪老师的数学教案、王建强老师的政治教案和上学期相比有了很大的进步，无论在字迹的清晰、备课的认真程度上都有了相当大的改观。程炳杰老师教案备课7课时，毕桂荣老师的化学教案备课9课时、程珊珊老师的语文教案课7课时。可以看出以上几位老师牺牲了假期休息的时间，能够

7、静卞心来研宄自己的学业，这点真是难能可贵。三、不足之处：通过本次检查，我们发现有的教师在备课过程中准备不足，有应付的成分，过程过简，不能体现新课程的教学理念不能倡导自主、合作、探究的教学方式，从教案上反映出教师满堂灌，填鸭式教学，忽略了学生自主能动的作用，束缚了学生的主动性和创新意识。习题设计欠典型，板书设计欠精。在今后备课中，我们要加强指导，把教案写的更加实用。检查人：李国海程治伟团泊镇中学2012.2.16