继电保护配合提高配电自动化处理性能分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。继电保护配合提高配电自动化处理性能分析　　摘要：为了保障在电路出现故障时，可以快速及时准确的恢复电力系统，保证电力行业的高效运转，本文对两种常见的电力系统故障处理方式进行探究，讨论继电保护配合配电自动化的可行性。经研究表明，继电保护配合配电自动化是切实可行的，对于分支用电户，可实现不切段�流，区域断电实时电力恢复措施，分支线故障不与主干相冲突。本文根据对两种方法

2、工作原理的界定，根据经验总结两种方法配合使用的有益性，来判断继电保护配合提高配电自动化处理故障的性能。　　关键词：继电保护；配电自动化；配电网；电路故障；精准定位；恢复供电　　在电力系统的运转过程中，经常会有多种多样的原因导致电力系统难以正常运行，此时往往需要继电保护，来实现快速有效的，供电恢复、故障划区，保护电路。而单一的继电保护有时却不能满足多样的电路问题需求，因此配合电路自动化保护，则可以更有效的对电路实时网监，精准定位，区域断电，及时记载相关信息。辅助技术人员高效进准的处理电路问题，恢复供电的目标。本文正是在此基础上，探究二者相

3、联合如何提升电路性能的维护，对继电保护配合提高配电自动化进行分析，希望有实际推动意义。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.简述继电保护的含义与配电自动化的内涵　　简述继电保护　　在配电网执行作业循环时，经常

4、会出现某些外力或内力的干扰，使得电网无法正常工作，电力难以畅通运输，使得供电系统受到干扰，甚至还会致使配电网出现瘫痪，严重情况下还可能会导致人员伤亡。为了避免或减少此危险状况的发生，工作人员通过检测、测验与经验总结发现通过触电式继电装置可以实现对配电过程的电路保护，使得供电得以继续。根据其工作产生的做功意义将使用继电装置保护电力系统的过程，称之为“继电保护”。　　配电自动化的内涵　　主要是指在电力系统运行的过程中，通过网络通信等先进的电子技术与设备，实施对电力系统的网络监测，对网络运行过程中的各个元件的可以实现远程监控其运行状况，使得出

5、现问题时，可进行第一时间的抢修与预警。通过自动化监控，可以实现及时排除配电故障，修复配电问题，提高配电作业效率，促进电力系统平稳运行。在实施电力自动化管理时，可以将出现故障的电力系统运行阶段进行切割与分离，以此保证没有故障段的正常运作。　　2.继电保护配合提高配电自动化处理故障的可行性　　理论研究为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校

6、做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　理论上个来讲，无论是继电保护还是配电自动化，在供电线路出现问题时，都是较为有效的故障处理对策。供电管理者根据具体的故障信息如安全漏洞与报警信号的传送，都可以实现及时的消除供电隐患保证配电效果。配电自动化在发生电路故障时，可以及时的找到故障点，划分区域进行切割，保证非故障段的正确运行，减少故障带来的影响，继电保护的方法通常可以将使配电设备与配电网进行脱离以此实现维护电网的正常运转。俩种方法在处理故障的方式上存在差异性

7、但是相同点是都可以促进对配电网运行的保护。　　两种方法相配合的故障处理方式　　根据线路类型的不同可以将两种方法做不同的组合，以此实现针对性的处理措施。主要分为以下几点：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　第一，

8、若故障属于配电自动化系统的主干线时，首先要判断故障的类型，当出现问题时，可以采用断路器自动跳闸来实现切断故障区域的电流，等待一段时间后，断路器可自行恢复供电并正常运行，一般将其称之为暂时性配电故障。若经过一