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时间:2018-12-08
《浅谈新会计制度对事业单位财会工作的影响》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈新会计制度对事业单位财会工作的影响 摘要:本文分析了新会计制度下事业单位在财会工作方面存在的主要问题,然后对新会计制度对事业单位财会工作带来的主要影进行探析。 关键词:新会计制度;事业单位;财会工作;影响 我国市场经济在不断的发展,同时事业单位的会计制度也在不断的进行深化和改革。在事业单位的财会工作中新会计制度被广泛的运用和推广,对事业单位财会工作产生了非常大的影响,对事业单位财会工作的质量和效率是一个非常
2、有效的提高,同时事业单位的经济效益以及社会效益都得到了显著的提高。 1.新会计制度下事业单位在财会工作方面存在的主要��题 财务工作人员的从业观念和综合素质有待进一步提高。 会计基础工作薄弱,对新会计制度的执行力不强为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 与企业的
3、财会工作相比,事业单位的财会工作相对宽松,对财会工作人员的要求不是很高,经常导致会计人员对原始凭证的审核不严,有的财会人员甚至没有严格遵守《会计基础工作规范》的各种要求,在财会工作的实践中随意修改数据,涂改会计工作凭证,不计算汇兑损益等。而随着新会计制度的实施,有的事业单位和会计人员由于受制于自身综合素质等方面的影响,对新会计制度的执行力度明显不够,使得新会计制度在事业单位的贯彻与执行力明显偏弱,内部财务控制形同虚设,给各类违法违纪行为带来了可乘之机,这对事业单位财会工作质量的提高显然是非常不利的。 缺乏有效的财务分析 事业单位的财会管理工作主要有如实反映财务状况、合理编制单位预算、节约
4、支出、积极组织收入、加强对资产的管理、加强经济核算、建立健全财务制度、依法对资金进行筹集和运用等。但长期以来,由于事业单位特殊的社会性质,其经营管理的最终目标并不是要获取最高的经济效益,因此对经营成果、资产状况与现金流量等方面的分析与控制不够重视,导致事业单位有效财务分析的长期缺位。 2.新会计制度对事业单位财会工作带来的主要影响 事业单位会计主体发生了变化为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常
5、使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 在以往的会计制度中对于会计主体并没有形成正确的认识,会计主体仅仅被当做预算资金活动,这就导致了事业单位自身经济管理的不完善。现行的会计制度对于会计主体做出了明确的规定,是指事业单位自身引起的各项经济活动,使得事业单位的经济管理得到了一定的加强,而且使单位资金的使用效益也有所提高。事业单位会计主体的变化导致了会计工作的内容也发生了变化,要求事业单位会计工作对资金的使用效益和流向更多的进行关注与重视。在会计工作内容方面,新的会计制度对会计分类、核算方式、会计报表等
6、方面都做出了相应的改变。 会计要素发生了改变 传统的会计预算体系,对于会计要素的问题没有明确的指出。但是会计的三个要素是不能忽视的,它包括资金的来源、运用和结存。资金收入的情况主要通过资金来源来反映,而货币和物资结存则靠资金结存来反映,这种简单的资金收付记账的方法来进行分类是不科学的。 现行的事业单位会计制度对会计要素进行了明确的划分,包括资产、净资产、负债、收入和支出。其中,资产是指事业单位现有的各类财产以及能够动用的经济资源;净资产是指国家或其他出资者对该事业单位的产权净值;负债是指事业单位从银行、财政部门或其他途径借入的资金以及需要缴纳的资金;收入是指事业单位所取得的各种货币和物
7、资的总和;支出指事业单位进行经济活动所进行的耗费。这种会计要素的改变,对事业单位的会计预算产生了积极的作用。现行会计制度中的会计要素不仅比旧会计要素更加丰富,而且更有利于管理和改善。 同时,现行会计制度借鉴了国际会计管理理论和实践经验,更容易与国际接轨,使得原有会计体系中不能处理的问题得到了妥善的解决,洋为中用,提高事业单位的核算水平,更主动地做好事业单位的会计工作。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”
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