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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈大连市居住区内园林植物的选择与配置 【摘要】园林植物是景观设计中最重要的材料之一,植物选择与配置的优劣直接影响到景观的质量及园林功能的发挥。本文以大连星海阳光居住区内园林植物的选择与配置为例,阐述了植物材料在营造宜居环境,构建和谐生态景观过程中的作用,为大连市居住区内园林植物的选择与配置提供参考依据。 【关键词】生态;园林植物;选择与配置 大连地
2、处欧亚大陆东岸,中国辽东半岛最南端,东经120°58′至123°31′,北纬38°43′至40°10′之间,东濒黄海,西临渤海,地貌以低山丘陵为主,可划分为低山、丘陵、平原和海域四个部分,其中低山沟壑占%,丘陵岗地占%,平原阶地占%。大连虽属大陆性季风气候,但独特的地理位置使其同时具有海洋性气候特点,冬无严寒,夏无酷暑,四季分明,年均气温℃,年日照总时数2500-2800小时,年降水量550-950毫米,属淡水资源匮乏城市。 0.项目概况为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用
3、系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 大连星海阳光小区,建成于XX年,大连六环建筑环境设计研究院为其景观设计方,规划面积达万平方米,其中建筑占地万平方米,环境用地万平方米。小区位于星海广场西侧,毗邻星海广场、星海公园,大海从西、南两面环围整个小区,区内绿化率达50%,千余株树木共同筑就了海岸丛林化
4、自然健康居住场所。 1.设计理念 作为以森林式海岸生态园林为主题的居住小区,星海阳光的景观设计理念为山海辉映,天籁园林。 山海辉映―小区外环绕的黄海和延绵的台山为其景观设计理念定下基调。本案结合四处水景,从小区名字入手,提炼出海洋、太阳的主题,通过对海洋生物及太阳抽象图案的写意造型,恰当的确定出小区的文化脉络,而在小区的叠泉、驳岸处,则大量采用形态各异的天然石材,用以与远处连绵不断的台山呼应,共同唤出山海辉映的景观设计理念。 天籁园林―本案注重植物材料在营造宜居环境,构建和谐生态景观的过程中的作用,以大海为外景,以森林式海
5、岸生态园林为内庭,让大自然的活力浸透每一个角落。园区内万平方米面积密植名贵植物,微坡地形缓淌涓涓溪流,同时点缀灌木、草坪、花丛、叠泉、木栈道,组成多植被立体景观,织就优雅自然美景,凝聚四季水木花香。 2.园林植物的选择 适地适树原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各
6、学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 大连三面环海,极易遭受海霎、台风等自然灾害的侵袭,市内土壤的盐碱度相对于内陆城市也明显偏大,严重影响植物的正常生长。大连的乡土树种是经过千百年历史的筛选而获得的,抗逆性和自我调控能力强,病虫害少,对大连的不良气候和土壤具有较高的适应性,又是本市苗圃地容易培养的苗木品种。因此选用乡土树种,实现适地适树,既可体现地方特色,又能有效防止因客地树种对沿海城市气候及土壤的不适应性而造成的景观功能损失。 本案选择多种深根性的高大乔木,如五角枫、龙爪槐、云杉、臭椿、柳树、国槐
7、等,足以抵挡海边强风,而亚乔木和灌木则偏重于选择耐盐碱植物,如铺地柏、龙柏、连翘、丁香、榆叶梅、小叶朴等,确保植物达到预期的景观效果。 多样性的原则 在乔木、灌木、地被植物合理组合,常绿与落叶植物科学搭配的过程中,充分注意生物的多样性,可以保持群落的良性循环,充分发挥植物的景观效果和生态功能[1]。同时丰富的园林植物能形成抵抗自然灾害和有害生物入侵的植物群体,有效避免因大片种植同种植物而产生的病虫害大面积爆发。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动
8、,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。
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