浅谈森林病虫害防治工作存在的问题及对策

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈森林病虫害防治工作存在的问题及对策　　摘要：近年来林业产业发展速度不断加快，使病虫害防治工作需要全面的开展起来。林业病虫害种类繁多，治理起来十分困难，采用先进的手段和合理的整治方案，有利于病虫害防治水平的有效提升。本文结合我国林业发展的实际情况，对森林病虫害防治工作进行了深入探究，分析了防治工作中存在的问题，并且制定出针对性的解决策略，以

2、便可以为病虫害防治工作明确未来的发展方向。　　关键词：森林病虫害；防治工作；问题；策略；探究　　我国森林覆盖面积较大，森林资源十分丰富，林业产业呈现出飞速发展的状态。森林不仅维护着生态的平衡，还关乎着社会经济的发展效率。国家对林业给予了高度重视，不断出台系列政策，并对森林资源保护与林业资源病虫害防治工作提出了全新的要求。森林病虫害防治工作中存在着很多的问题，导致防治质量和防治效果不尽人意，鉴于此，本文站在多个角度对病虫害防治工作中存在的不足进行分析，希望能够为有关部门提供些许改革建议。　　一、分析森林病虫害防治工作中

3、存在的问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.缺乏资金支持。任何工作的开展，都需要大量资金、设备、技术的支持。想要全面的开展森林病虫害防治工作，资金是基础保障，也是重要条件。然而现阶段，

4、我国森林资源管理部门资金来源渠道少，导致病虫害防治项目建设资金严重缺乏，很多环节性工作受到了资金的限制无法顺利实施，从而使森林病虫害防治效果不佳。缺乏资金的支持，防治工作难以购进先进设备和药物，防护人员开展工作缺乏基础保障，使病虫害问题很难从本质上得以有效控制，防治技术十分落后导致森林病虫害蔓延速度和传播面积逐步扩大，给有关部门造成了极大的经济损失。　　2.工作意识不强。由于林业企业和林业局的资金来源渠道较少，因此，林业企业和林业局常把工作的重心都放在森林资源的开发方面，没有从长远的利益进行考虑，对于病虫害的防治工作

5、造成疏忽。森林病虫害没有得到落实主要是由于，林业企业和防治人员的不重视造成的，随着时间的不断流失，病虫害的防治没有得到揭制，并且更加严重。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　3.工作机制不健

6、全。森林病虫害防治部门依然采用传统上下级传达制度，由上级管理层进行防治工作任务的确立，下达给地区管理部门进行防治要求的大范围宣传，有关决策和任务最终到达基层部门的过程十分漫长。这种传达制度，存在着极大的弊端，其中一个环节或者一个步骤出现误差，将会使整体工作难以发挥出应有的作用及价值。病虫害防治基层管理工作无法坚持原则，保持高度责任感，很多环节敷衍了事，使上级传达的任务要求和制定要求难以落实到位，病虫害问题日益严重，传播范围不断扩大，产生较大经济损失的同时给生态环境造成了严重的危害。　　二、制约森林病虫害防治的主要特点

7、　　1.一般不能及时准确掌握虫灾情况预测预报，森林病虫害监测预报工作基础设施还不够完善和指导防治落后。　　2.科技力量不够雄厚，新技术研究和现有科研成果推广力度不足，因大面积喷洒化学农药在预防方法上导致病虫抗药性增强，强烈污染形成恶性循环，资金所限和生物防治技术没有得到更好推广。　　3.检疫工作不到位加上缺乏检疫检查站，控制危险性病虫害传播不力。　　三、解决森林病虫害防治工作问题的可行性策略　　1.提高防护意识。严格按照《森林病虫害的防治条例》进行森林病虫害防治工作，分清主次，加强对森林病虫害工作进行管理，整体推进防

8、林工作持续进行，建立属于当地林区自己的森林病虫害防治措施，确保病虫害防治工作的顺利开展。对于森林的病虫害防治人员，要进行专业的培训，全面提高其病虫害防治意识。　　2.实行“预防为主，综合治理”方针。在林业部门的植树和森林病虫害防治活动中，坚持贯彻国家提出的“预防为主，综合治理”的八字方针，对森林资源进行治理。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆