浅谈某电厂除氧器吊装施工

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈某电厂除氧器吊装施工　　摘要：在火力发电厂汽机房附属设备安装中，除氧器的吊装是一个关键环节，因为除氧器的体积和重量大，是除发电机定子以外最重的设备。某电厂一期2×660MW机组的除氧器约115t，长约，直径，布置于锅炉侧K0～K1之间层，吊装难度大。必须通过合理安排、组织，提高了人员使用率，减少了高空对口难度，保证对口工艺及

2、焊接质量，同时减少高空作业施工危险点源，减少高空作业安全投入，从而缩短施工工期。　　关键词：发电厂除氧器吊装　　中图分类号：TM621文献标识码：A文章编号：1674-098X10-0062-02　　某电厂一期2×660MW机组的除氧器型号为YC2150，内置式、卧式，最大出力2250t/h，额定出力2141t/h，额定容积235m3，除氧器重约115t，长约，直径，布置于锅炉侧K0～K1之间层，分两段供货。其中心标高。卸车采用500t履带吊。吊装时机械选用500T履带吊72m主臂+36m副臂工况和80

3、T平臂吊35m主臂工况从扩建端分段进行抬吊，抬吊至K0～K1列扩建端钢轨道后，由手动葫芦拖至安装位置，再由液压千斤顶顶升拆除轨道就位。　　1施工工�及主要措施　　施工准备为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培

4、训，熟悉系统的使用和维护。　　为了减少施工工序，设备运到现场后，先进行底座的安装工作。　　提前对扩建端的场地、除氧器进车路线、设备卸车、存放，吊车站立的场地平整夯实，以便于吊车能尽可能地缩小作业半径，确保施工安全，通道畅通。　　K0～K1间38m层布置吊装拖移轨道，从扩建端G8开始布置两根共80m、H60重型H型钢到除氧器第3个基础，H型钢上面固定∠65角钢作为滑道限位，在H型钢上放置重物移送器。两根H60重型H型钢之间用每隔4米用[20槽钢连接加固成框架结构，以保证其强度和保证滑道的中心线与水箱纵向安

5、装轴线重合。　　钢丝绳选择。钢丝绳选择：按最大受力计算，单股绳最大拉力F1=39÷2=。　　根据《起重机械安全技术检验手册》公式：Fb≥Fa・K。　　式中：Fa为容许拉力；Fb为钢丝破断拉力总和；K为安全系数。选择安全系数K=8；Fb≥FaK，Fb≥×8=156t。　　查钢丝绳使用手册，钢丝绳选用6×37+1-Φ56时，钢丝绳的破断拉力为故选择6×37+1的Ф56mm钢丝绳。共设一对四股绳吊索，每对单根吊索长度为30m，即可满足吊装要求。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把

6、资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　手拉葫芦选型。除氧器单段重量65t、滚动摩擦系数选取S=，除氧器滚动时所需的拉力P=×65×=。选用2台5t手拉葫芦就可以满足除氧器的拖运需要。　　在其前端，布置2台5t手动葫芦，作为设备在轨道上的牵拉动力

7、。　　除氧器支座临时固定在除氧器上。　　吊装前，对除氧器内部、外部进行检查，内部外部设备无缺陷后方可进行设备的吊装。　　除氧器吊装　　设备到货后用CC2500-1履带吊卸货到锅炉房扩建端K2～K3列，长度方向垂直于B列放置。　　设备拖车开到吊装场地后，绑扎好钢丝绳后开始起吊，调整钢丝绳长度和吊点位置，保证每股钢丝绳受力均匀，缓慢将除氧器起吊至超过拖车车板高度的300mm后停止起吊。将拖板车开出吊装区域，吊装时保证设备水平，然后开始落钩，将除氧器落在吊装场地，除氧器方向按安装方向放置，用道木临时垫置。　　

8、吊装采用500T履带吊和80T平臂吊抬吊方式，80T抬前端，500T抬后端。施工中使用一对Φ56mm绳四股起吊，吊绳与吊钩垂直。　　在靠近扩建端K0～K1之间停放500t履带吊。　　除氧器按安装位置顺向摆放在扩建端处，500T履带吊的一对吊绳吊在距除氧器中心6m处，80t平臂吊的一对吊绳吊在距除氧器中心4m处。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安